艺术的审美教育作用,艺术的审美教育作用的特点是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术的审美教育作用的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术的审美教育作用的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术审美的基本功能与作用？
2. 学艺术对人有什么好处？

艺术审美的基本功能与作用？

人类审美活动中的一种高级、特殊的形态。

所谓审美，简单地说，就是感受、领悟客观事物或现象本身所呈现的美：具体地说，它指的是人在其社会实践过程中与客观事物或现象所历史地发生和建构的一种特殊的表现性关系。

人与客观事物或现象大致有三种关系：一是科学的认知关系；二是***的规范关系；三是审美的表现关系。

审美的表现关系专注于对象生动可感的表现性形式，是合规律性与合目的性的统一，具有自由性。

审美的本质即自由。

艺术作品本身所具有的美的特质，构成着艺术审美功能的客观前提。其认识功能艺术是对社会生活形象的反映。教育功能。进步的艺术作品是生活的教科书，可以影响人们的思想倾向、思想观念、道德意识、哲学观点，改变人们的人生态度，激励人们为实现人类进步的社会理想而斗争，起到潜移默化的思想教育作用。

艺术形象的艺术感染力，引发人们的审美愉悦和乐趣，“寓教于乐”、“寓教于美”，使人们从中获得精神的享受和满足。

学艺术对人有什么好处？

学习艺术有什么用？说白了，为了幸福。

艺术主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等学科的教学工作，其目的是充分开发学生的潜能，培养学生创新思维的能力，促进学生的个性的发展和人格心智的完善。艺术教育的独特性在于：从艺术中学生可以得到有关我们自身和世界的知识、信仰和价值，这些知识、观点、体验和意义是任何其他学科不能提供和代替的。

艺术也是一种语言，是全世界通用的语言。列宁说过：“不论走到哪里，单凭《国际歌》那熟悉的曲调就能找到朋友。”人有各种肤色，来自不同国家，有不同的母语，但是艺术是相通的。通过音乐、美术等艺术，能深切地体会到对方的心情。比如听一首外文歌，也许听不懂在唱什么，但是通过其中的旋律、伴奏、歌声就能歌曲中情感的宣泄，这是一本书、一首诗永远没法做到的。这种非语言的交流，有助于情感的表达与发展，对人的发展意义重大。

这么多年来，艺术在中国都是饭后茶余可有可无的东西。

中国的中小学停课先停什么课？音、体、美，这是“小三门”。现在很多家长要求孩子每天除了学习，什么都不做。凡是和学习无关的事，一律都被看为“浪费时间”。

如果你是这样的家长的话，你应该知道：影响人一生幸福最重要的东西，你没有让孩子学，却让他学了大量没用的东西。

【学习艺术：对人的文化水平提升和艺术欣赏能力又上了一个台阶】

艺术又分多种类型：

一．美术

学习美术，可以促进自己能力和智力的健康发展，提升自己的创作意识就激发人的创作潜力，增加记忆力和思维能力。

二．音乐

学习音乐，可以培养人的想象力、注意力和毅力，努力提升人的逻辑思维之能力，能够积极改善自我封闭的性格与性情，陶冶情操，时刻调节自己的情绪，使自己之精神始终保持放松的状态，使自己的记忆能力有一个明显的提升。

三．书法

学习书法，培养自己的意志力、情操、耐心、耐性，提高审美观，加强自己的思考能力。

诚谢有约，所谓艺术其载体乃真、善、美，人们只所以无穷尽地追求它，是它给人们带来了生活的动力和精神的享受。为此人类通过世代生活的高度概括总结、继承发展创新，产生了丰富多***的艺术形式，丰富了人类思想，推动了社会的文明与进步，固此艺术是人类追求的最高境界。

到此，以上就是小编对于艺术的审美教育作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术的审美教育作用的2点解答对大家有用。