先秦教育思想之比较（先秦的教育思想）

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本文目录一览：

• 1、先秦儒家思想的特点(孔子、孟子、荀子思想分别有哪些特点),详细点,急...
• 2、秦汉两朝在思想文化和教育方面的比较
• 3、汉代儒学和先秦儒学的主要区别
• 4、中国先秦时期人文教育有何特点?

先秦儒家思想的特点(孔子、孟子、荀子思想分别有哪些特点),详细点,急...

人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神。荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变；可以利用自然规律来造福人类。

儒家思想的核心特点：仁、义、礼、智、信。忠、孝、悌 仁 仁：爱人。孔子 （1）思想核心——“仁”。（2）主张为政以德，反对苛政和任意刑杀，也体现了民本思想。

相同点：都提出了“仁”的思想，孔子认为仁就是“爱人”，孟子发展了孔子“仁”的思想，主张“仁政”，荀子也主张施政用“仁义”。

秦汉两朝在思想文化和教育方面的比较

文化上：秦王朝焚书坑儒，钳制思想文化领域；汉王朝罢黜百家，独尊儒术，儒学成为中国古代传统文化主流思想.魏晋南北朝时期特点社会大分裂 魏晋南北朝时期，大分裂成为社会发展的主流。

孔子主张学习的知识大体上有两个方面：一是从学习古代文献和典章制度方面得来的知识，这可以说是历史知识，《论语》中记载孔子从过去的历史文献、典章制度中学得知识的地方很多，他自己说他是“述而不作、信而好古”。

文化：秦皇，第一，书同文。即统一文字。第二，焚书坑儒，加强思想控制。第三，以法为教，以吏为师。汉武，罢黜百家，独尊儒术。

秦汉时期：是中国古代文化的丰富和发展时期。科技文化***展，统- -性与多样性相结合，奠定了中国科技文化在世界上的领先地位。为后世文化的进一-步发展奠定了基础。

水平居于世界先进行列。天文、历法、数学、医学、造纸及其他生产技术等方面的成就都充分说明秦汉文化水平居于世界前列。

汉代儒学和先秦儒学的主要区别

先秦儒学只是百家之一，而董仲舒以后的儒学被当成真理而独尊。（2）先秦儒学谈论现实问题，而董仲舒以后的儒学谈论神学。（3）先秦儒学是对“真理”的追求，而董仲舒以 后的儒学则成为儒者的“政治敲门砖”。

先秦儒学是一直不受统治者重视的，其中很重要的原因就是它不具备适应统治者的需要的要求。

先秦儒学的特点是以“划分阶级等级并树立其的特权及威望”为主，新儒学的特点则变成了“道德修为互相尊重并文化人类思想”为主。

秦代又焚书坑儒，所以儒家的典籍很少传下来，而且即使有传下来的，也是版本不同，差异很大。而汉代专门考据文章的这帮人，叫做经学家。这个事情最大的贡献，是发展出了文字学，这个意义远高于儒学的研究本身。

秦朝统治者推崇法家思想，对儒学及其他学派***取高压政策，秦始皇“焚书坑儒”就是一例。汉初统治者为恢复经济，***用的是道家思想，从武帝开始，***纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学开始成为中国封建社会的正统思想。

先秦儒学：春秋晚期，孔子创立儒家学派。思想核心是仁，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处，要待人宽容。秦汉时期，秦始皇施行焚书坑儒的政策，是对儒家思想的一次沉重打击。

中国先秦时期人文教育有何特点?

春秋战国之际到战国末期 在贵族和庶人之间兴起的“士”阶层，成为文化活动的主要承担者，形成了“百家争鸣”的盛况，“诸子散文”是这一时期最多最具个性的文学作品。

两汉是中国历史上科技与文化非常辉煌的一个时期。国家也非常重视教育和学识。汉朝学术自由，成就博深，春秋战国诸子之学，亦能彰明综括，非有人所称独尊儒术。

秦汉时期是中国传统文化的成型期，这一时期的文化特征反映在带有统一性、制度化、模式化的特征。（一）中华文化共同体初步形成。

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