关于艺术教育的人生格言（关于艺术教育的文字）

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本文目录一览：

• 1、艺术教育的名人名言
• 2、艺术家格言
• 3、美术教师的教育格言
• 4、美术教师人生格言
• 5、艺术励志名言
• 6、儿童艺术教育格言

艺术教育的名人名言

1、我们现代的观念是一个艺术家必须创新，前面已经看到，过去大多数民族绝对没有这种看法。——《艺术的故事》电影是一门综合了我的多种兴趣的艺术：戏剧、文学、大众文化、社会科学、表演、新闻、摄影、舞蹈和绘画。

2、艺术是高尚情操的宣泄。——穆尔 艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰 艺术或有谬误，自然却永不犯错。——德莱敦 艺术之艺术，词藻之神***，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。

3、有关文化艺术的名人名言 art is long， and time is fleeting。 （longfellow， american poet）艺术是永恒的，时间则是瞬息即逝的。

4、法 戈蒂耶《艺术》：人间的一切都是过目烟云，昙花一现，只有艺术是永恒的；连天上的神明都会灭亡，可是高妙的诗句永垂千古，比青铜更为坚硬。意大利 普契尼《为艺术，为爱情》：艺术爱情，就是我生命。

5、生活是严肃的，艺术是安详的。——《罗曼》所谓千古不朽的艺术作品，特点就在不论时尚怎么改变，它总是有办法满足任何时尚中的任何人。——安德烈·纪德 伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。

6、美术教育名人名言 外师造化，中得心源。（唐代画家张躁）天地以生气成之，画以笔墨取之。（石涛）用一根线条去散步（德国艺术家保罗？克莱）艺术家用脑，而不是用手去画。

艺术家格言

艺术的第一作用，一切艺术作品毫无例外的一个作用，就是再现自然和生活。——（俄国哲学家）车尼雪夫斯基 艺术应当促进人的意识的发展和社会制度的改善。——（俄国理论家）普列汉诺夫 艺术是生活的镜子。

当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。 ——德国哲学家、诗人、散文家尼*** 2，雕刻是凹与凸的艺术，并不是没有光滑润饰的形状。

艺术并不是真理，艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。美术是揭示真理的谎言。——毕加索 我们因未曾虚度光阴而感到欣慰，尽管不受到赞扬，不出类拔萃，只要不虚度一生，就该感到愉快。

艺术不仅满足美的要求，而且满足思想的需要。——（中国美学家）宗白华 艺术对于因生活和劳动而疲倦的心灵是一种可口的良药。——（前苏联作家）高尔基 艺术的真正生命正在对于个别特殊事物的掌握和描述。

美术教师的教育格言

1、美术教师的教育格言1 老老实实做人，认认真真教书。 好笋出好竹，好师出好徒。 人之性，教也；人之情，育也。 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 教育难，难就在回到常识。

2、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。2） 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。3） 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

3、美术教育名言 好笋出好竹，好师出好徒 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

美术教师人生格言

1、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏 6欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。6一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

2、以其昭昭，使人昭昭 做人是做学问的前提。严以律己，宽以待人 不求闻达，但得心安 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。

3、教育 的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。 博观而约取，厚积而薄发。 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

艺术励志名言

艺术的生命比个人的生命更为永久。高尔基 2音乐是人生的艺术。施特劳斯 2艺术的法则就是自然的法则。

艺术是一种使我们达到真实的***想。——毕加索 寻门而入，破门而出。——许麟庐 杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。

艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。塞万提斯 4任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。

艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。——奥维德 绘画可以使孩子一生更加富于色彩，使孩子更能发现生活中美的东西，并使孩子具有积极乐观的人生态度。——卡尔威特 在一切谎言中，艺术是最真实的。

儿童艺术教育格言

1、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭 2只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

3、老老实实做人，认认真真教书。 好笋出好竹，好师出好徒。 人之性，教也；人之情，育也。 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 教育难，难就在回到常识。

4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 9***如艺术不能和真理并存，那就让艺术去毁灭吧！真理是生，谎言是死。 9无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

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