人格教育思想经亨颐,人格教育理论

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1. 夏丏尊是一个怎样的人？

夏丏尊是一个怎样的人？

夏丏尊先生是一位理想家。他有高远的理想，可并不是空想，他少年时倾向无***主义，一度想和几个朋友组织新村，自耕自食，但是没有实现。他办教育，也是理想主义的。

最足以表现他的是浙江上虞白马湖的春晖中学，那时校长是已故的经子渊先生（亨颐）。但是他似乎将学校的事全交给了夏先生。是夏先生约集了一班气味相投的教师，招来了许多外地和本地的学生，创立了这个中学。他给学生一个有诗有画的学术环境，让他们按着个性自由发展。学校成立了两年，我也去教书，刚一到就感到一种平静亲和的氛围气，是别的学校没有的。我读了他们的校刊，觉得特别亲切有味，也跟别的校刊大不同。我教着书，看出学生对文学和艺术的欣赏力和表现力都比别的同级的学校高得多。

但是理想主义的夏先生终于碰着实际的壁了。他跟他的多年的老朋友校长经先生意见越来越差异，跟他的至亲在学校任主要职务的意见也不投合；他一面在私人关系上还保持着对他们的友谊和亲谊；一面在学校政策上却坚执着他的主张，他的理论，不妥协，不让步。他不用强力，只是不合作；终于他和一些朋友都离开了春晖中学。朋友中匡互生等几位先生便到上海创办立达学园；可是夏先生对办学校从此灰心了。但他对教育事业并不灰心，这是他安身立命之处；于是又和一些朋友创办开明书店，创办《中学生杂志》，写作他所专长的国文科的指导书籍。《中学生杂志》和他的书的影响，是大家都知道的。他是始终献身于教育，献身于教育的理想的人。

夏丏尊是一位中国哲学家、教育家、思想家和社会活动家。他生于清朝末年，曾在上海大学任教，并在中国社会科学院担任研究员。夏丏尊主张“以人为本”的教育理念，认为教育应该注重培养学生的人格、思维和创造力。他也关注社会问题，提倡社会改革和民主自由。夏丏尊的思想深刻而富有启发性，对中国现代思想文化产生了深远影响。

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