教育2019指导思想（最新教育指导思想）

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本文目录一览：

• 1、2019年学校新学期开学工作计划
• 2、2019年新学期幼儿园教学工作计划
• 3、2019年幼儿园师徒结对方案计划

2019年学校新学期开学工作计划

导读：再过两天就是金秋九月了，校园又要重新热闹一番了，开学了，当然要准备好文章《学校新学期开学工作***》。

新的学期，我将面临准备三件大事：3月份的党员考试，4月中旬的韩语能力中级考试以及6月中旬的大学英语6级考试。首先，当务之急，便是眼下即将来到的3月中旬的党员考试。在上个学期期末，我已经参与了入党前的党课，而3月份，我就将参与此次的入党资格检测，党员考试。

制定教学工作相关***，修订有关管理制度。第三块：后勤专班 负责人：张文舫 余日早 添置并发放教师教学用品（备课本、听课本、批改记录本、教研活动记录本、班主任手册、材料纸、工作笔记、固体胶、钉书针、黑色水笔、红色水笔，领取并发放新课本。发放扫帚、粉笔。

每周由各园各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动***、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

新学期学校安全工作***（一） 指导思想 认真学习实践科学发展观，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。

下面我们来看看201***年第一学期九年级工作***，欢迎阅读借鉴。 201***年第一学期九年级工作***1 指导思想： 以学校工作***为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，紧抓安全及教育的问题，同时要求学生要搞好学习，先学好做人，不能做生活上的低能儿。

2019年新学期幼儿园教学工作***

1、每周由各园各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动***、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

2、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休***中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。

3、新学期教学工作*** 指导思想： （1）坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁 儿童 学习与发展指南》为指导，努力将《纲要》、《指南》精神深入贯 彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师幼全面、个性化的发展。

4、每周公布本班的月教育目标、周***，育儿小常识，幼儿进步情况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。 根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家长园地”，介绍科学与保教经验。 向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。 （二）家访、随访 做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。

5、幼儿园新学期教学的工作***（一） 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。开园以来，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量得到提升，努力得到广大家长和社会的认可，社会声誉越来越好。本学期我们将继续努力使我园保教质量更进一步提高。

2019年幼儿园师徒结对方案***

1、指导思想：幼儿园本着“发展教师”的教育理念，充分利用幼儿园的***和优势，积极开展园本培训活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和[_a***_]有序的教研文化，对新老师进行有目标得提高自身的教学水平和业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对***。

2、一）自我期望：1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。【幼儿园，师徒结对，徒弟成长***】3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

3、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，务实教师的理论基础。进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》，对，《指南》《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。师徒结对开展传帮带活动。

4、二）教师队伍培养 期初组织老师深入学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园工作***》《幼儿园美术教学法》及《倡导师德师风》等，以全面提高教师理论素质的实际应用能力。具体办法：鼓励教师利用休***参加继续教育及提升学历的进修。通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力。

5、因此我要衷心感谢学校为我带给了这样的机会，衷心感谢张老师对我的帮忙和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。

6、抓好师徒结对***制订和落实，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年教师的成长周期。 （二）坚持教学常规管理 坚持校长、教务主任和教研组长***教学管理体制，由教务主任直接负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。

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