小学国防教育教师建设（小学国防教育教师建设方案）

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本文目录一览：

• 1、学校国防课是什么意思?
• 2、在中小学语文教学中如何渗透国防教育
• 3、小学国防教育日主题活动方案(两篇)

学校国防课是什么意思?

学校国防课是一门普及国防知识的学科，旨在增强学生对国家安全和国防建设的认识和了解，培养学生的爱国主义精神和责任意识。学校国防课主要涵盖军事、国防政策、战略等方面的知识，通过多种形式，如理论讲授、实践体验、课外拓展等方式，提升学生的国防素质和民族自豪感。

大学生国防教育是军事技能训练、军事理论课以及军事选修课的统称。国防教育在整个高等学校的教育体系中，属于基本素质教育的范畴，不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且对于促进学生整体素质的提高，具有很强的综合育人功能。

大学生刚入学时会接受学校安排的国防教育课程。国防教育是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分裂，保卫国家***、统领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

职校国防是指在职业教育机构中开设的国防课程，旨在提高学生的国防意识和国家安全意识。此课程涵盖了国防知识、国家政策、国防科技、国际安全形势等多方面内容，以培养培养学生在国家安全领域从事专业工作的能力和素质。职校国防在当前的形势下具有重要意义。

国防教育，国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的***、统一和领土完整，对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。对于当代大学生来说，国防已经不是一个遥远不可及的词汇，他真真切切的体现在我们的日常生活中。比如网络流行语“行走的五十万”就是一个例子。

在中小学语文教学中如何渗透国防教育

1、作为中小学语文学科任课教师，要从战略的高度领会在语文教学中渗透国防教育的必要性，并以此为出发点，探究如何发挥语文学科的优势，在传授语文知识的同时，发挥课文内在的思想性，将国防教育进行有意识、有步骤的随机渗透，使之水***融，达到自觉和不自觉的教育目的。

2、我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。①首先把国防教育渗透到各科教学之中。我们根据不同学科、不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。

3、教育者必须根据他们的认知特点，***取形式多样，生动活泼的方法，将国防教育渗透到课堂教学中，渗透到课外活动、少先队活动和社会实践活动中，才能使国防教育融知识性、趣味性、思想性为一体，寓教于乐，增强对小学生的吸引力。

4、培植热爱祖国[_a***_]文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。学会汉语拼音。

5、一）将国防教育的内容，融入语文、历史、地理、体育和思想品德等课程教学中；（二）可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校、军事夏令营、主题班会、读书演讲、知识竞赛等活动；（三）可以聘请国防教育辅导员开展国防教育。

6、国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。

小学国防教育日主题活动方案(两篇)

月15日，召开班子会，制定国防教育活动周方案。组织师生观看爱国电影和国防图片展。队列训练一周，适时进行国防教育。***期阅读国防书籍。各中队召开“国防教育主题队会”。开展国防手抄报和征文活动。各班选出2篇作品参加校级比赛。

篇一：全民国防教育日的宣传主题方案 指导思想 进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。

活动安排 广泛宣传，营造国防教育氛围。利用例会宣传《国防教育法》、《小学、初中国防教育纲要》，并在宣传橱窗设立国防教育专栏，举办国防教育图片展览。在9月17日举行一次全民国防教育日国旗下讲话，对师生进行国防教育和宣传动员。各班在9月18日利用班会时间，组织国防教育主题班会。

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