春秋国防教育（国防教育教程）

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本文目录一览：

• 1、中国古代国防的特点是什么?
• 2、为什么要强调国防教育
• 3、我国古代国防形成的国防战斗策略是

中国古代国防的特点是什么?

1、中国古代国防呈现出多种斗争形式的角逐。 国防建设过程中，战争潜力得到转化。 综合国力的对比是古代国防的一个重要方面。 国防建设走的是质量建设的道路。 威慑作用在古代国防中扮演了重要功能。 防御是古代国防的主要特点。

2、中国古代国防的特点：夏商西周：崇尚自然，较为分散。这时国防还处于初步形成阶段。春秋战国：学术活跃，国防逐步系统化。武器改良并加以创新。国防逐渐发展。秦朝至唐朝：国防逐渐体系化。系统达到鼎盛。北宋至前清：冷热兵器并用，武学纳入国家教育体系。

3、多种斗争形式的角逐；战争潜力的转化；综合国力的抗衡；质量建设的道路；威慑作用的功能；以防御为主。古代国防资料：始于公元前21世纪第一个奴隶制国家夏朝，至1840年***战争爆发而终止，其间大约经历了4000年的历史。

4、对外方面：宋朝以前，游牧民族引发的北方边患是主要矛盾，其他南方、西方、东洋方向没有对手。宋元明时代，北方边患依然存在，但新出现的红夷大炮是游牧骑兵的克星，北方边患的威胁已下降了。但是海洋方面来的骚扰和威胁大增。

为什么要强调国防教育

1、国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要作用。国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。

2、国防教育有助于培养国防后备人才，促进国防现代化。我国国防建设强调常备军与后备力量相结合，大学生群体因其较高的科学文化素质，是潜在的高素质国防后备力量。

3、培养爱国主义情感：国防教育可以帮助青少年了解国家的历史、文化和传统，进而增强他们的爱国情感。这有助于培养青少年的责任感和使命感，使他们更加关注国家的发展和维护国家利益。提高国家安全意识：国防教育可以向青少年传递国家安全的重要性和紧迫性，让他们认识到国家安全与个人安全密不可分。

我国古代国防形成的国防战斗策略是

我国古代国防形成的国防斗争策略是不战而胜、安国全军。不战而胜的思想源于孙子兵法，强调通过智谋和策略来战胜敌人，而不是仅仅依靠武力和战斗。这种思想认为，通过巧妙地运用外交手段、间谍活动、军事威胁等手段，可以在不战的情况下使敌人屈服或者撤退，从而达到胜利的目的。

我国古代国防形成的国防斗争策略是：“不战而胜，安国全军”。我国古代的国防政策和国防理论，主要包括：“以民为体”、“居安思危”的国防指导思想；“富国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想；“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想；“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略等等。

我国古代国防形成的国防斗争策略是：“不战而胜，安国全军”。国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，***等，保卫国家的***、统一，领土完整和安全所进行的军事活动。国家是由国土、人民（民族）、文化和***四个要素组成的，国家也是政治地理学名词。

我国古代国防形成的国防斗争策略是：“不战而胜”、“安国全军”。

古代国防中，守土保民和积极防御是相辅相成的策略。统治阶级或国家注重保护自己的领土和民众，***取积极的防御措施，如修筑城墙、加强城防、布防边境等。同时，他们也会***取主动出击的措施，消灭敌人的有生力量，从而保护自己的安全。

安国全军”正确答案：B 从总体上来说，我国古代国防理论主要有：“以民为体”，“居安思危”的国防指导思想；“富国强兵”，“寓兵于农”的国防建设思想；“爱国教战”，“崇尚武德”的国防教育思想；“不战而胜”，“安国全军”的国防斗争策略等。从而给我们留下了宝贵的国防遗产和深刻的历史教训。

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