国防教育中心建设方案（国防教育中心logo）

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本文目录一览：

• 1、国防教育开发方案
• 2、常州花山国防教育训练中心训练方针
• 3、国防教育工作计划
• 4、如何建立五位一体国防教育体系

国防教育开发方案

组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

开展国防教育周启动大会，制定活动计划。 组织观看军事电影及国防图片展。 一周内进行队列训练，适时进行国防教育。 ***期组织学生阅读国防书籍。 各班级召开国防教育主题班会。活动要求 提高思想认识，加强领导，班主任需带头组织、学习、参与。

按照温宿县教育局《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“传承红色基因，共建巩固国防”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下： 加强宣传教育，营造活动氛围。

一）熟知国防教育法规，掌握国防知识，成为“第一明白人”；（二）组织协调，成为“第一责任人”；（三）谋划决策，带头落实，成为“第一带头人”，确保全校师生参与国防教育活动。活动内容及时间安排 9月15日，召开班子会，制定国防教育活动周方案。组织师生观看爱国电影和国防图片展。

活动方案分为两大部分。首先，我们将通过宣传标语、宣传板、黑板报等形式，让全校师生了解全民国防教育日的历史和今年的主题，营造浓厚的活动氛围。接着，我们实施“五个一”专题教育活动。包括： 唱一首爱国主义歌曲，各年级自主选择，利用音乐课时间学唱。

广泛宣传，营造国防教育氛围。利用例会宣传《国防教育法》、《小学、初中国防教育纲要》，并在宣传橱窗设立国防教育专栏，举办国防教育图片展览。在9月17日举行一次全民国防教育日国旗下讲话，对师生进行国防教育和宣传动员。各班在9月18日利用班会时间，组织国防教育主题班会。

常州花山国防教育训练中心训练方针

常州花山国防教育训练中心的训练方针旨在培养学生的多方面素质，使其在学习和生活中的表现更加出色。以下是训练方针的具体内容：首要目标是将军营的氛围带回日常生活中，培养集体主义精神和团队意识，鼓励学生互帮互助、团结友爱，增强纪律性，提高工作效率，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

二是要把军训的爱国热情带回去。刻苦认真学好本领，将来爱岗敬业建设祖国。三是要把军训的纪律带回去。在学习和校园生活中，要自我严格要求，自觉遵守各项规章制度和《学生守则》，做到自主管理、自主学习、自主发展，做到统一纪律、统一行动，维护好整体利益。四是要把军训的作风带回去。

常州市花山国防教育训练中心，成立于1998年，位于茅山东麓，作为江苏省首个专为高中生提供军事训练、素质教育、青少年社会实践活动、拓展训练和CES[_a***_]（匹特***弹体验）的基地。

常州市花山国防教育训练中心创建于1998年，位于茅山东麓的花山集镇，是江苏省首家创办的专门从事高中生军事训练素质教育基地以及青少年社会实践活动、拓展训练和CES运动（匹特***弹体验）。

国防教育工作***

1、为了深入贯彻《中华人民共和国国防教育法》，强化学生的国防意识，推进我校国防教育工作，特制定20xx年国防教育工作***如下：国防教育的目标与指导思想：国防教育旨在通过国防知识的学习和国防体育活动的开展，提升学生的品德、智力与体质，培养具有理想、道德、文化和纪律的社会主义建设者和接班人。

2、国防教育工作***1 指导思想 认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育***。

3、国防教育是国家安邦、民族兴衰的重要基石。加强国防意识，增强国防观念，是公民应尽的责任。为此，乡镇制定了国防教育工作***，旨在提升国防教育的实效性和影响力。

4、幼儿园双拥工作总结1 国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事，因此，本园非常重此项工作，将此项工作列入园内工作***之中。现将第一阶段的工作情况汇报如下： 健全组织，科学规划。幼儿园建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。

5、深入开展国防教育和双拥宣传 把国防教育纳入干部在职教育体系，结合201x年干部在职教育培训，***用多种形式，有***地组织对广大在职干部进行国防教育，使广大在职干部树立牢固的国防观念。要求各级领导率先垂范，带头宣讲国防形势，带头参加国防教育活动，以此带动全系统国防教育的深入开展。

如何建立五位一体国防教育体系

强化法制观念：加强宪法教育和法治教育，培养学生遵纪守法和维护国家法律权威的意识。军事教育在五位一体国防教育体系中的作用 提高军事素质：通过军事训练和军事知识的教育，提高学生的体能、战斗力和应对危急状况的能力。

一是抓住领导干部这个关键，发挥好“关键少数”的引领带动作用；二是抓住青少年学生这个源头，力争从娃娃抓起抓实；三是抓住民兵预备役人员这个重点，引导大家增强爱党信党、爱国拥军的意识。内容上覆盖。

创设校园育人场景，筑牢学校德育主阵地。学校是实施新时代德育的主阵地，在育人实践中，坚持传统德育与新时期思想政治教育相结合，赋予中华优秀传统文化以新时期的内容和要求。

充实国防教育宣教内容，拓宽国防教育传播覆盖面。传统的国防教育主要通过面对面交流进行，形式相对单一死板，无法适应当今国防教育快速发展的客观现实。全媒体能够提供最新颖、最全面的国防教育知识和惠及更广泛受众的新型传播方式。完善国防教育普及过程，提高国防教育传播实效性。

全面的国防教育框架：五位一体构建了一个包含经济、政治、文化、社会以及生态文明建设等多个方面的综合国防教育体系。这样的框架确保了国防教育在不同领域都能得到均衡和深入的发展。 依法征兵的实践：作为五位一体中的一个重要组成部分，依法征兵是确保国防人力***合理配置的基础。

综合性：五位一体的布局涵盖了国防教育所需的各个方面，从经济建设到文化建设，从政治建设到社会建设，以及生态文明建设，形成了一个全面的、综合性的国防教育体系。这种综合性的布局可以确保国防教育的全面发展，使其在各个领域都能得到充分的关注和支持。

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