大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于贝多芬的教育思想的问题,于是小编就整理了3个相关介绍贝多芬的教育思想的解答,让我们一起看看吧。
贝多芬的音乐思想:艺术来源于生活,坎坷的人生,悲惨的命运,顽强的抗争,百折不挠的艺术追求,使贝多芬在耳聋6年后完成了憾人心魄的绝世之作《第五(命运)交响曲》,用音乐语言记录了自己的苦难人生和为把握自己命运而进行的苦苦抗争。不同时代却有着相同的命题——人与命运的抗争。岁月沧桑,贝多芬还继续通过他的音乐同后人进行心灵对话,并继续给人以信心、力量、希望和追求。贝多芬的坚强和纯洁将同他的《命运交响曲》一样,经久不衰,永存于世。
出生于波恩.从师于父亲、埃顿、尼克和莫扎特. 贝多芬所处的年代,正值旧的毁灭与新的勃发交加时期,叙述了贝多芬一生经历, 后遭遇失恋和耳聋的双重打击.一生谱写无数名曲,典型的有:奏鸣曲:《月光》交响曲:英雄、命运、田园和第九交响曲.
贝多芬题赠给朱丽埃塔·圭恰迪尼的那首著名的OP.27之二的《月光奏鸣曲》,从所题赠的人就可以看出来了吧,当时1801年,贝多芬正热情于朱丽埃塔·圭恰迪尼,所以实际上,这是一首爱情倾诉曲。但是并不能简单理解为这样,至少贝多芬在曲中营造的月光如流水般的意境是让人陶醉的,这种心灵上的宁静在贝多芬的曲子中也不多见,所以可说是因为这是的爱情暂时抚平了心里的伤疤,使他忘却苦痛。
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