教育一门艺术也是一门技术（教育是一门技术,也是一门艺术是谁说的）

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本文目录一览：

• 1、教育家们认为教学是一门科学,也是一门艺术,是否正确?
• 2、谈谈什么样的课才算一堂好课
• 3、什么叫教育是一门艺术?
• 4、教育是一门科学,也是一门艺术,不具有什么特点
• 5、怎样理解教育是一门技术也是一门艺术

教育家们认为教学是一门科学,也是一门艺术,是否正确?

1、因此，教育家们认为教学是一门科学，也是一门艺术。故表述正确。

2、教育既是科学，也是艺术。科学的一面：即教育学，教育学研究人类的教育活动及其规律。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

3、我觉得，教学之所以理解为一门科学，是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维和科学的教学方法，比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始，都需要理解整门课的教学目标和教学方案，从而有目的性、针对性地传授知识，达到良好的教学效果。

4、教育是一门科学，也是一门艺术。教育理论若不包括对审美教育的研究，就是不完备的理论。语文是一门充满美的魅力的学科。语文教学内容是一个多层次、多结构的美学系统。语文学科教育若缺乏对美的教育，将是贫乏的教育。

5、教育即是一门科学也是一门艺术 人们说，教育是一门科学，又是一门艺术。我更觉得教育是一门艺术……教育虽然也有规律，教育活动也需要遵循一定的规则，但教育的对象是人，人的一个特征是多样性、差异性|个性化，对不同人的教育要***用不同的方式，因而教育有法，没有定法，需要因人而异，随机应变。

6、总之，教学是一门科学，也是一门艺术，更是一项复杂的系统工程。

谈谈什么样的课才算一堂好课

1、充实且有趣的教学内容：一堂课应该包含足够的教学内容，以满足学生的学习需求。同时，教学内容应该有趣且吸引人，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。良好的教学方法和手段：一堂课应该***用适合学生的教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

2、一堂好课的标准：教学目标明确，达成度高；教学方法灵活，适合学生需求；教学方式民主，尊重个性需求；教学过程和谐，参与度高；教学评价科学，面向全体学生；教学理念新颖，学生愿学乐学会学；教学语言得体，双边交流顺畅。

3、一堂好课的标准是：有意义、有效率、有生成性、平实、真实。一堂好课的基本表现：（1）必须形成学生的兴趣和持续学习的动力。（2）必须兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得。（3）必须体现思维的深度。（4）应促使学生知行结合，有所收获。

4、老师在上课的时候不是单纯地按照讲义来念，而是能够举一反三，在讲理论时结合实际来举例，这样的课才是一堂好课。一堂好的课一定不是单纯老师在讲台上讲，学生会与老师有效地进行课程互动，学生在老师讲课的时候会积极思考并提出相应的问题，这样才是一堂好课。

什么叫教育是一门艺术?

教育是一门艺术，指的是教育工作者以艺术的手段来激发学生的潜能，以艺术的形式来传授知识，以艺术的方式来培养学生的创造力和审美能力，以艺术的态度来引导学生的思维和行为。

教育既是科学，也是艺术。科学的一面：即教育学，教育学研究人类的教育活动及其规律。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

教育：通过教师教授知识解答疑惑，以此完成教化育人的目标。教育的载体，以教师传授为主。老师教习学生，即教育这项行为前提是需要老师具备扎实学科知识和应变、沟通诸多能力的，而自己有知识有能力、且有能将知识传导下去的能力，本身是一项需要积累经验的技术活儿。

教育是一门科学,也是一门艺术,不具有什么特点

教育即是一门科学也是一门艺术 教育是一门科学也是一门艺术不具有（规矩性）特点家庭教育也同样如此 人们说，教育是一门科学，又是一门艺术。

教育既是科学，也是艺术。科学的一面：即教育学，教育学研究人类的教育活动及其规律。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

教育是一门科学也是一门艺术 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，是实施全面发展教育的基本途径。教学活动的进行有明确的目的、系统的内容和严格的组织。

教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律的学科。

教学既是科学又是艺术，这是迄今为止的结论。教学的科学性体现在它必须要符合自身内在的客观规律，不能违背规律进行；教学的艺术性是指教学要体现教师的主体能动性的发挥，体现教师学生的复杂的思维情感的变化创生过程。参加工作以来，所见的名师、教育专家等等都是有自己独到见解和独特教学风格的。

默契是和谐教学活动的组成，它不仅提高效率，而且有助改善课堂环境。它使教学智慧的表现。课堂里有小灶。是指课堂里有针对个别后进学生的出于关怀目的的小灶。个别差异是客观存在的，好的课堂对此是充分重视的。这也是“教育公平”的具体表现。一堂好课的标准是什么？课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。

怎样理解教育是一门技术也是一门艺术

1、教师，如辛勤劳作的园丁，如甘于奉献的红烛，教导学生，从深刻来说，塑造下一代的行为习惯品质品格，很大程度上影响人的一生。所以教学也是一门艺术。

2、教学既是一门技术，也是一门艺术。首先，教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。 教学技术是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。

3、教学既是科学又是一门艺术 教学首先要传授专业知识，从这一层面说，它们都包含一套技术程序，具有规律性，应 该是一门科学；其次，在传授知识的时候，要考虑对象的接受能力、兴趣，让他们愉快地、 最大限度地接受你的认可，从这一层面说，它们需要天赋、需要创造性的反复实践，它又是 一种艺术。

4、联系与区别：特殊问题是教育[_a***_]中的具体***或局部问题，通常需要快速应对和特定解决方案。一般问题更广泛，可能需要政策制定和长期计划来解决。而根本问题更深层次，通常需要社会、政策和教育哲学的根本改变。这些问题之间有联系，因为特殊问题和一般问题可能反映出根本问题的影响。

5、[5]也即是说艺术常常是通过形象化的手段来表达作者思想感情的。如音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、文学、戏剧、电影、曲艺等都是艺术的形式。

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