国防教育实验活动,国防教育实验活动心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育实验活动的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育实验活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 广大附中国防班怎么样啊？
2. 作为大学生应如何将自己的青春梦融入到强军梦？
3. 军事思想源于人类对什么的？
4. 国防和民用科技，哪个才是科技在实践领域的最前沿？

广大附中国防班怎么样啊？

我跟你情况一模一样……我明天体检时看看学校了解一下再说吧。不过重点班是很重要的，广附重点班重本率百分百啊！没进重点班师资也会差点吧。但二中也很漂亮啊。纠结。但是这种问题问别人没用的，结合自己情况啊，再说高中国防班是全国第一届啊，谁知到呢？（话说我考试时对于那些变态的题目随便做做都过了）

作为大学生应如何将自己的青春梦融入到强军梦？

其实很简单，第一，每天早晨起来说一句 我爱祖国，祖国很伟大。第二，我愿意为祖国为付出一切。第三，我毕业后要用自己的知识来报答社会。

还有一个就是可以参军入伍，每个社区每年都会举行两次入伍登记。可以到当地的社区报道。本人最近也需要报。

军事思想源于人类对什么的？

来源就是战争，不同的时代、阶级、国家和人物，有不同的军事思想。

作为马克思主义军事科学的重要组成部分，它揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。军事思想来源于军事实践，又给军事实践以理论指导，并随着战争和军事实践的发展而发展。

扩展资料

军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。军事思想来源于人类的军事实践，同时又给人类的军事实践以理论指导，并在军事实践中接受检验。

军事思想研究的对象和内容，通常包括战争观，战争与军事、国防问题的方法论，作战指导思想和原则，军队建设及国防建设的指导思想和原则等。

军事思想源于人类的军事实践。它作为人类对战争和军事实践经验的理论总结，又对人类的军事实践给予理论指导，军事思想随着战争和军事实践的发展而发展。在不同的历史时期，因为人们社会历史状况和思想意识的差异，必然形成有差异的军事思想，而且在同一历史时期，不同的社会阶级和集团，由于世界观的不同，也会形成不同甚至根本对立的军事思想。

心军事思想大体可以分为两个层次：

一是军事哲学问题，主要内容有战争观，军事间题的认识论和方***：

二是军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争指导基本方针和原则、军队建设基本方针和原则、国防建设基本方针和原则等。

军事思想的基本特征

1、鲜明的阶级性：

2、强烈的时代性：

3、明显的基础性。

国防和民用科技，哪个才是科技在实践领域的最前沿？

崤山小虎第433条回答。

先举几个例子:

例子1:曼哈顿计划(美军的******)最早就是投入战争使用，使其达到巨大的威慑作用，从而使日本屈服。

之后才逐渐应用于核潜艇、核航母上，最后才扩散到核能发电上。

(曼哈顿***↑↑↑)

例子2:世界上第一台计算机在美国的宾夕法尼亚州诞生，最早便是为了计算火炮炮弹的弹道的，之后经过电子元器件的不断微型化，才逐渐进入民用领域，今天我们用的个人电脑在90年代还被叫做“微机”(小虎当年上的计算机课叫做微机课)。

(老式计算机↑↑↑)

(小时候的微型计算机课↑↑↑)

例子3:罐头是我们日常生活中随处可见的一种商品，可是最早时便是由19世纪的法国***交由地方公司的一个任务，由他们来解决法军的伙食保障问题，至此罐头才得以逐渐发展走进平常人的生活。

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世界上的科技体系都是从民用开始转化的。所谓的国防科技，就是民用科技的极端化而已！例如，民间炮竹的极端化，就是导弹火箭🚀。所以，一切的前沿课题，最初都来自民间科技体系中。

到此，以上就是小编对于国防教育实验活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育实验活动的4点解答对大家有用。