思想政治教育本质的依据（思想政治教育的根本性质）

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本文目录一览：

• 1、思想政治教育的本质
• 2、思想政治教育的本质要运用什么来揭示
• 3、为什么说灌输是思想政治教育的本质
• 4、确立思想政治教育目的的主要依据有哪些
• 5、思想政治教育的要素,基本范畴,基本原则,政治动能,本质,分别是什么...
• 6、价值性和知识性:思想政治教育的本质要求

思想政治教育的本质

政治性本质是思想政治教育的本质。思想政治教育着重研究和关注思想领域中的社会领域和精神领域。这两个领域共同指向社会意识形态领域，而社会意识形态领域的核心在于政治思想，它的最大特点是政治性和社会性。

思想政治教育的本质是社会政治属性与经济管理属性的统一，是政治属性与非政治属性的统一，是政治性与科学性的统一，表现为阶级性，目的性，实践性。

坚持主流意识主导和灌输是思想政治教育的本质，可以使思想政治教育有贯穿始终的主线，有利于提高思想政治教育工作者的理论自觉和高度的责任感，有利于坚持思想政治教育的方向和党性原则以及有利于促进思想政治教育方法的改进和创新。

摘 要： 思想政治教育是教育者与受教育者共同参与双向交往互动以形成受教育者一定的思想品德为目标的教育实践活动过程，现代思想政治理论教育具有交往性和活动性、人本性等特征。

价值性和知识性，充分反映了思想政治教育的本质要求，两者有机统互为影响。价值观引导思想政治教育是通过满足对知识的渴求来塑造思想灵魂，从而达到价值观引导之目的。

所谓思想政治教育的本质，就是历史上各式各样的思想政治教育共有的、相对稳定的属性，它构成思想政治教育存在的根据，并且决定着思想政治教育的表现形式。运用唯物史观的理论和方法考察发生在人们实际社会生活中的思想政治教育。

思想政治教育的本质要运用什么来揭示

思想政治教育的本质要运用主流意识形态的主导和灌输来解释。所谓思想政治教育的本质，就是历史上各式各样的思想政治教育共有的、相对稳定的属性，它构成思想政治教育存在的根据，并且决定着思想政治教育的表现形式。

所谓思想政治教育的本质，就是历史上各式各样的思想政治教育共有的、相对稳定的属性，它构成思想政治教育存在的根据，并且决定着思想政治教育的表现形式。

服从服务律。思想政治教育通过对其本质联系和矛盾运动的考察，可以将基本规律提炼为服从服务律，即思想政治教育服从服务于统治阶级主导意识形态的维护与灌输以及受教育者思想政治品德的形成与发展。

为什么说灌输是思想政治教育的本质

1、每个人的思想和思维方式应该是独立的不可被侵犯和改造的，有一种说法：教育的目的应该是独立思维能力的培养。

2、坚持主流意识主导和灌输是思想政治教育的本质，可以使思想政治教育有贯穿始终的主线，有利于提高思想政治教育工作者的理论自觉和高度的责任感，有利于坚持思想政治教育的方向和党性原则以及有利于促进思想政治教育方法的改进和创新。

3、灌输性是思想政治理论课的本质属性和功能体现。思想政治理论课想要取得实效，就必须坚持社会主义意识形态的灌输。任何一个社会，占统治地位的思想，都是统治阶级的思想。

4、些人开始质疑思想政治教育灌输理论的当代价值，严重损害了灌输在思想政治教育中的 地位。因此，在新形势下再认识灌输理论，明确灌输理论创新发展的方向，以增强灌输 教育的针对性和实效性，就显得尤为重要。

5、“思想政治教育中的‘政治，主要指教育内容的政治性以及人们言行中的政治立场，它源于政治”。

6、思想政治教育的本质要运用主流意识形态的主导和灌输来解释。所谓思想政治教育的本质，就是历史上各式各样的思想政治教育共有的、相对稳定的属性，它构成思想政治教育存在的根据，并且决定着思想政治教育的表现形式。

确立思想政治教育目的的主要依据有哪些

思想政治教育的目的是为思想政治活动指明方向。（2）思想政治教育的目的是为思想政治教育活动提供动力。（3）思想政治教育的目的是为检验思想政治教育活动的效果提供依据。

思想工作：一定的阶级或群体帮助人们树立与社会发展要求相一致的思想，改变偏离社会发展要求的思想所进行的活动，其目的是使人们的思想更符合客观实际，以便更好地改造客观世界。

帮助大学生及受教育者树立科学信念。思想政治教育的目的是教育者依据社会发展的要求、受教育者精神世界发展的需求对受教育者思想品德方面的质量的一种期望和规定。

思想政治教育认同生成根源主要有动力性根源、工具性根源和目的性根源。

为思想政治活动指明方向。思想政治教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，它的目的就是通过教育和引导，使受教育者明确正确的思想政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，为国家和社会的繁荣发展做出贡献。

思想政治教育的要素,基本范畴,基本原则,政治动能,本质,分别是什么...

1、思政教育学的基本范畴如下：个人与社会；思想与行为；教育主体与教育客体；内化与外化；教育与管理。

2、思想政治教育学的基本范畴 个人与社会；思想与行为；教育主体与教育客体；内化与外化；教育与管理。思想政治教育学的学科特点 阶级性；实践性；综合性。

3、独立和统一。民族团结教育包括树立马克思主义的民族观、宗教观的教育；党的民族政策和宗教政策的教育；民族团结历史的教育。要让学生了解我国的民族团结政策和宗教政策，树立各民族一律平等的思想，自觉维护民族团结和[_a***_]统一。

价值性和知识性:思想政治教育的本质要求

思想政治教育是通过满足对知识的渴求来塑造思想灵魂，从而达到价值观引导之目的。思想政治教育在培塑政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操、精神追求等方面的价值性要求，始终如永远没变，也不可能变。

在授课过程中，应当注重内容的严谨性和科学性，确保传授的知识和理论是真实、准确、客观的。讲好道理还意味着要注重思想性和价值性的统一。思政课不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

思想政治教育的本质就是指思想政治教育现象存在的根据，它决定着思想政治教育的存在和发展。思想政治教育是构建在“人”基础之上的一项社会实践活动。其次，思想政治教育本质由其所处的社会关系地位和其内在规定性决定。

实现知识性与价值性相统一，是思想政治理论课教育教学活动的本质要求。

政治性本质是思想政治教育的本质。思想政治教育着重研究和关注思想领域中的社会领域和精神领域。这两个领域共同指向社会意识形态领域，而社会意识形态领域的核心在于政治思想，它的最大特点是政治性和社会性。

思想政治教育是指社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点和道德规范，对社会成员进行有目的、有组织和有***的影响，使他们形成一定社***要求的思想品德的社会实践活动。

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