幼儿教育教学技巧,幼儿教育教学技巧有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育教学技巧的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育教学技巧的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园听评课方法与技巧？
2. 学前儿童数学教育的基本方法有哪些？
3. 教育孩子，有什么方法？

幼儿园听评课方法与技巧？

听课评课是幼儿园教师进行园本培训的主要形式,也是教师专业发展最重要、最有效的途径,然而当前教师在听课评课方面最感困惑的是只会听不会评。那么,作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢?怎样的听课评课活动才是有效的呢?无意中我看了一篇关于教师如何进行听课评课的文章,里面讲了四点评课策略,即研、品、读、思。我认为这四点策略无论对于上课的老师还是听评课的老师来说都会有所帮助,现推荐给大家,希望对大家有所启发。

55%面部表情+38%声音+7%言辞

1 看教态。教师活动中的教态应该是明朗、快活、富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱幼儿，师生情感融洽。

2 看语言。教学也是一种语言的艺术。首先，要准确清楚，说普通话，精确简练，生动形象，提问有启发性。其次，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。

（表达清晰，简练，忌反复；语音高低、语速适宜，避免语气拖拉，避免口头禅）

3 看操作；看教师运用教具，多媒体操作熟练程度（钢琴弹唱）。

4 看课堂调控能力：回应幼儿的能力、调整预案的能力等。

学前儿童数学教育的基本方法有哪些？

幼儿数学学习，主要分六大模块：

1、***：教孩子学会分类，帮助孩子感知***的意义，逐步形成关于具体事物的***概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。

2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。

3、量：通过对***和数的学习，孩子从不精确的***感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。

4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。

5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通

6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。

用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

教育孩子，有什么方法？

在这珍贵时间，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。

在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。

一，父母为榜样的教育

很多父母教育孩子所讲的道理都特别的对，但是换成他们自己却得不到执行。比如父母要求孩子不可以玩手机，而父母却成天在孩子面前玩手机，其实这是形成了一种不公平的对待。

所以说我在这里是建议：家长如果教育孩子某一个道理，首先家长就必须要做到，首先他做到了，才能让才能以自己为榜样去教育孩子，要不自己都做不到，却要强行命令孩子去做到是难以获得孩子尊重

二、不要对孩子言听计从，让孩子自己去选择。

很多时候，家长愿意去替孩子做各种各样的决定。这断送了孩子独立思考的能力，所以有的时候，不管是在点菜，买衣服，这个过程当中要让孩子做一个独立的思考，思考是每个人都要有的一种能力，如果你替孩子做了思考，其实是把孩子的自信心在无形当中是受到打压的。

所以在教育孩子过程当中，我认为一定要培养孩子自主选择的能力，因为在我的成长过程当中，其实我是丧失了自己自我判断的能力，所以我希望就是如果有家长看到这篇文章，是希望可以让孩子独立思考，让孩子自己做选择，尤其是在买衣服过程当中，孩子自己喜欢什么就让她买什么，不要去干扰她的判断。

在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。

我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。

到此，以上就是小编对于幼儿教育教学技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育教学技巧的3点解答对大家有用。