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艺术与教育关系,艺术与教育关系论文

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于艺术教育关系问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术与教育关系的解答,让我们一起看看吧。

  1. 美术教育与美育、艺术教育有着怎样的关系?
  2. 艺术教育与艺术培训区别?
  3. 教育艺术的特点有哪些?
  4. 书画艺术和美术教育的区别?

美术教育美育艺术教育有着怎样的关系?

美术教育是艺术教育的组成部分,艺术教育是美育的一部分,也叫艺术美育。学校的美育可分为:校园美育、学科美育、艺术美育,美术教育所属的艺术教育就是艺术美育的组成部分之一。 美术教育的终极目的不再是培养画家,而是培养具有综合高雅文化艺术素养文明人、文化人。

艺术教育与艺术培训区别?

以美术教育与美术培训为例说明此问题:

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(图片来源网络,侵删)

美术培训大多的授课内容基本上都是围绕专业知识技能训练展开的。一般的培训机构,注重临摹油画、石膏像、工笔画,并开展素描、写生等为主的课程,以技法为培训内容,达到考级、参赛或专业院校入学考试为目的。而美术培训机构所谓的创意课程,多标榜培养想象力、创造力,可以学生自由发挥,教学方式往往能使得作品内容和形式并不千篇一律,从而能能真正达到培养创造力的目的。

教育的内容应该包括以下几项基本内容:

1、观念教育:

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(图片来源网络,侵删)

观念就是人的世界观、人生观、价值观老师要以现代的观念来教育学生,使之成为积极向上、与时俱进的大写的“人”,而不是成为保守、刻板的“工具”。

2、审美教育:

教育离不开人文精神,更是一种情感教育。陶冶学生的情操,让学生懂得自然生活、艺术之美。教育还有一个重要任务就是要培养学生对美的感知能力,它包括审美体验、审美感受、审美判断、审美欣赏、审美创造等诸多内容。

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(图片来源网络,侵删)

3、能力培养:

教师应注重培养学生的独立思考能力,提出问题解决问题的能力,如分析能力、概括能力,以及专注力、判断力、理解力等,甚至包括社交能力、执行能力和领导能力等。

教育艺术的特点哪些

1、教学艺术具有情感性,师生双方的教学活动是情感交流、心灵碰撞的过程。

2、教学艺术具有审美性,教学设计美、教态美、教学语言美、教学过程美、教学意境美、教学机智美、教学风格美、教师人格美等既是以提高教学质量为最终目的,又使教学具有了审美价值

3、教学艺术具有表演性,机智幽默的语言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑话等表演手段,使教育教学寓于***之中。

4、教学艺术具有创造性,教学的新颖性、灵活性能解决教学中出现的各种复杂问题,教师独特的教学风格使教师具有吸引学生的独特魅力。

  1从本质上面来看,艺术教育同样也是一种情感教育,以情感人,理在轻重也就是说,由于艺术蕴涵着丰富的情感因素在里面,会引起审美主题的情感运动能够,会让心灵对美和艺术产生一种***。  2艺术和其他意识形态区别也就在于艺术的审美价值,这是艺术最主要也是最基本的特征,艺术家通过艺术来表达自己的审美意识和感受,欣赏着通过艺术的欣赏来获得感知,同时也获得了审美的需要,艺术教育是具有潜移默化的特点的,通过艺术活动,感受到真,善,美的熏陶,潜移默化的引起了思想感情和人生态度的改变。  3艺术教育的特点还在于寓教于乐,在艺术教育的指导下,主要通过艺术的欣赏活动,使人们的审美得到了满足,获得了精神的享受和审美愉悦心情,还通过艺术欣赏得到了满足,有了积极向上的想法。

书画艺术和美术教育的区别?

书画是[_a***_]和绘画的统称,中国书画艺术,是世界文化艺术宝库中的精华,是人类历史上值得品鉴和典藏的艺术珍品。

美术教育是普通高等学校专科专业,属于教育类专业。该专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念,掌握美术教育的基本理论基础知识和基本方法,具备从事小学美术教育和研究的能力,掌握较强的美术绘画技能技法,勇于创新,从事中小学美术教育的教师。

到此,以上就是小编对于艺术与教育关系的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术与教育关系的4点解答对大家有用。