教育艺术家蕃茄田（蕃茄田艺术教学理念）

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• 1、新时代的艺术教育之变

新时代的艺术教育之变

考艺术科。2021年10月，国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，规定将初中艺术科目（音乐、美术）纳入初中学业水平考试的范围。

后者则是科学与艺术的结合体，包括现代工业设计和现代艺术设计两个方面。

随着智能时代的到来和5G技术推广应用，各行各业都有机会利用新时代赋予的产业互联网技术，实现新的飞跃。 在国家大力推动互联网+物联网+5G+人工智能等技术深度集成的新机遇下，各个行业都应抓住机会。

”中央美术学院院长范迪安如此介绍戴泽。今年4月，从艺80多年，执教60余载的戴泽先生在中国国家博物馆首次举办大型个人展览，他桃李满天下，为新中国艺术教育的辛勤付出惠泽了几代艺术家。可以说，戴泽是跨越新中国第二代与第三代的油画艺术家中最具典型性的代表人物。

旧的徒弟制的废除、科班的消失之后，并没有在广大基层剧团建立起比较行之有效的、新的艺术教育制度。以后虽然陆续开办了一些各种类型的艺术院校，但对于众多的剧种、众多的基层剧团和众多的从艺人员，依然是杯水车薪。

任何一个学有所长的人，都可以把自己的知识与技能通过学校，教育机构和其他平台传授给学生。 学习中心，学什么？ 以生命课程为基础，以智识教育课程、公民教育课程、艺术教育课程为主干，并以“特色课程”为必要补充。 未来，人的学习从为文凭而学变为为提高自己的兴趣，提升自己的能力而学。

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