幼儿教育目标和教育目的（幼儿教育目标和教育目的一样吗）

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本文目录一览：

• 1、我国教育目的和幼儿教育目标的关系是什么?
• 2、论述我国幼儿园教育目标与教育目的的关系
• 3、教育目标和教育目的的区别
• 4、幼儿教育的目的、目标和保育内容

我国教育目的和幼儿教育目标的关系是什么?

幼儿教育目标是：教育必须从小抓起，从小开发智力.智商对以后的再教育有利。两者的关系是：幼儿教育是基础，两者相辅相成。

我国现阶段的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。教育目的不同于培养目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求.教育目的不同于教育方针。

首先，幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动，其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等，有计划、有组织、有目的地传播给下一代，培养为社会服务的人。

教育目标与教育目的之间的关系是密切相关的。

教育目的与教育目标是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。教育目标是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体的需要。

论述我国幼儿园教育目标与教育目的的关系

幼儿教育目标是：教育必须从小抓起，从小开发智力.智商对以后的再教育有利。两者的关系是：幼儿教育是基础，两者相辅相成。

首先，幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动，其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等，有***、有组织、有目的地传播给下一代，培养为社会服务的人。

综上所述，教育目标与教育目的之间存在着密切的关系。

教育目的与教育目标是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。教育目标是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体的需要。

我国幼儿园教育的目标是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和任务提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神。

教育目标和教育目的的区别

定义不同 教育目的：关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性质问题。是教育实践活动的出发点。教育目标：培养受教育者的总目标。

主要区别是，性质不同出发点不同针对不同，具体如下一性质不同 1教育目的 教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求2培养目标 培养目标，是指依据国家的教育目的和各级各类。

教育目标是不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务。教育目的教育目的是国家教育培养出什么样人才的总的要求。

幼儿教育的目的、目标和保育内容

《幼儿园工作规程》第一章第五条规定，幼儿园保育和教育目标是♀促进身体发育促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

♀促进身体发育促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

幼儿教育的目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。

促进幼儿全面健康发展：提供安全、舒适的环境，满足幼儿的生理、心理和社会需求，以促进他们身心健康成长。培养幼儿的认知能力：通过提供适龄适宜的活动和教学***，培养幼儿的观察、思考、理解、记忆和解决问题的能力。

指导纲要（试行）》已于1999年10月完成 第二部分教育目标与内容要求 幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。

我国幼儿园教育的目标是实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据。

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