幼儿教育生活篇,幼儿教育生活篇有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育生活篇的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育生活篇的解答，让我们一起看看吧。

1. 守株待兔这篇课文联系生活实际来谈谈
2. 假期里，你会怎样安排孩子的生活呢？

守株待兔这篇课文联系生活实际来谈谈

“守株待兔”是一篇寓言故事，故事告诉我们在生活中应该是积极主动的努力，不要有任何侥幸在幻想中的东西。

它经常被用来描述无偿获得某物的幻觉，或者是对狭隘的经验的死守，不知道如何智取。

人们也常常用等待兔子的故事来批评那些不改变主意和坚持教条的人。

假期里，你会怎样安排孩子的生活呢？

谢谢邀请。

学习压力巨大、课业负担繁重的当今，放***对于孩子们来说没有比之再高兴的事情了。 然而，在父母来说，则不怎么高兴，或高兴不起来。放松与学习的矛盾往往从一大早就开始了，冲突不断升级，动辄演变成“战争”， 父母和孩子心里都怄着气，闹得本该愉快的***期一点也愉快不起来。

5.插播中午。父母辛苦工作了一上午，下班回家首先看到的是儿子玩电脑、女儿看电视，此时气已不打一处来；接着遇到的是灶台上、餐桌上早饭的锅碗碟筷乱七八糟，还未洗。火上浇油，能不训斥？孩子也有一肚子委屈：我才玩了不到一小时你就回来了；啥？洗碗？你又没告诉我们？

一整天，序幕——开端——发展——结局——尾声，充满矛盾和冲突，怎能高兴起来？

首先，作为父母，要正确认识放暑***的本质意义，对孩子***期学习的期望值不要太高。 暑***是一年当中最热的一段时间，不利于学习；放暑***可以给劳累了一个学期的孩子们一个放松调整的时间。然而为数不少的父母并不这样认识，尤其是期末成绩考得较差的孩子的父母，期望值往往是超常的，有的会严格要求孩子的作息时间和上学一样，给孩子安排得紧紧巴巴，让孩子看了就头晕头胀，特别反感，但又因丁点儿成绩心虚，不敢和反对父母的要求。所以父母对放***的认识在本质上就是和孩子对立的。

其次，召开家庭会议，父母和孩子协商制定出***期的大事计划、孩子每天的作息时间和家务分工，以及相应的奖惩措施。让孩子快速进入暑***生活模式，建立起***期生活节奏。只有这样，才能让孩子保持上学期间良好的学习生活习惯，才能杜绝在暑***让孩子沾染一切不良习气，如天天睡懒觉，不吃早饭，沉溺于游戏……

***期己经过大半了。仅剩的暑***也只有十几天了。家长应该检查一下孩子的暑***作业是否做完了，没做完的，抓紧时间补上。做错的，及时订正。己经做完了的，检查一下有无错误，有没有漏做的，有漏做的补上。

可能不少家长对孩子的作息时间有所放松。孩子迟睡早起，反正是放***，家长也不太管。最好在开学前十天，家长就得逐渐要求孩子按时睡觉，按时起床。哪怕早上一点事没有，也得督促孩子起床。读读书也挺好的。对孩子的看电视，玩手机，有所放宽的家长，应该对孩子说：马上开学了，要按正规上学来安排自己的时间。

前十多天，天气炎热，高温多天。这个暑***，不少家长有带孩子出门旅游的。也有许了愿因为高温没有实行的，可以趁这几天温度有所缓和，***一下带孩子出行。家长可以带孩子去图书馆看书，与孩子商量购买一些课外书籍。个人意见，买书“少而精”，勿贪多求全。买多了孩子看不完，还浪费钱财。

家长因为忙很少陪孩子的，应该抽时间陪陪孩子。聊聊天，随便谈。陪孩子去公园，排除一切干扰，扎扎实实陪孩子玩上一天。最好是一家人全去，高高兴兴的，痛快地玩，孩子会记住的。

孩子期盼已久的寒***马上来临了，寒***是学生放松的时间，我认为应把寒***还给孩子，让他们过个快乐的寒***。

有的家长给孩子报各类辅导班、兴趣班，把寒***安排的满满的，一切为了孩子，其实大部分孩子不乐意，迫于父母的压力不得已才走进各类辅导班。

一些家长只会随波逐流，别的孩子报了什么班，也给孩子报什么班，结果孩子能力没得到提升不说，还弄的孩子和自己都不开心，整个***期都这样稀里糊涂的过去了。

如果一定给孩子报班，建议结合孩子实际情况，尊重孩子意愿的前提下报班，选择性学习，不要盲目选择。

孩子***期，比较合理的安排要做好“一个平衡”、“三件事”。

一个平衡，就是学校生活家庭生活的关系平衡。大家都明白:家是相对轻松、自由、闲适的港湾。

三件事是:

一，不忘学习的温故知新

温故，就是把所学过的课本知识通过完成***期作业加于巩固，再把期末考试和平时作业、考试中的错题做一个归納整理，然后重温教材课本，对知识缺陷来一个插漏补缺，建立更加牢固全面的知识体系；知新，在以上获得知新的前提下，对下一学期的新教材作适量的超前预习，可保证新学期开学一段时间的学习兴趣和优势。

二，兴趣活动与闲逛

兴趣活动内容较多，也广泛，有琴棋书画，吹拉弹唱；处世结物，广交朋友；强身健体、各种体育活动等等，孩子总有一个特长或者兴趣爱好，让孩子在学习主业和余业爱好方面寻得一个切合点，相互平衡，既可保证孩子积极的人生态度，又可让孩子“艺多不压身”，更加人才，更加优秀，而且主、辅之间，互相促进，协调发展；爱好当然还包括旅遊名山大川，到大海江河去走一走，或者在提倡广泛阅读的今天，准许孩子到书山书海去逛逛。

三，劳动教育和其它

当今的孩子，很多人劳动观点较差，劳动意识薄弱，对劳动创造价值几乎没有概念。在倡导德智体美劳全面发展的今日，让孩子适当认识劳动光荣，劳动创造生活、创造幸福，从而热爱劳动，尊重劳动，爱惜劳动成果，这不仅仅在于劳动教育本身，还会在孩子的品质方面带来很多新变化！

到此，以上就是小编对于幼儿教育生活篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育生活篇的2点解答对大家有用。