艺术教育校长演讲,艺术教育校长演讲稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育校长演讲的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育校长演讲的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为舞蹈培训机构校长，可以从哪些方面提升自己？
2. 如果校长是音体美教师出身，学校会怎么样？

作为舞蹈培训机构校长，可以从哪些方面提升自己？

可以去参加凤舞吉祥的课程，凤舞吉祥有一项精英校长魔训营，专为校长定制研发，内容涵盖舞蹈艺术机构教务、督导、前台、行政、家长会及公开课等流程实战演示，拆分专属艺术类机构高效管理模式。

如果校长是音体美教师出身，学校会怎么样？

说一下自己的亲身经历。我的现任校长是体育系毕业，六年前调来我们学校当校长。因为我们大石家庄地区自从2001年以后就不再分配老师，导致师资越来越缺乏，虽然近几年偶有招聘，也是杯水车薪，远远不能满足教学的正常需要，教育部门规定的课程根本不能开全开足。我们班里都会贴一张上级要求的***课表，以备检查之用，自己另有一套真实课表。以前的校长都会每班每星期安排两节美术，两节音乐，两节体育，两节英语，两节微机课，把课开全，只是减少了课时。但是自从现在这个体育生当校长以后，砍掉了学校里设置的音乐美术课微机课，把体育课增加到了每周四节，英语课每周增加到了五节。我俩曾经有过这样的经典对话:我:校长，你是体育专业，喜欢体育就砍掉了学校的音乐美术课，增加了体育课，这不合理。照你这样，我是美术专业，要是当了校长，就砍掉体育课，增加美术课。校长:可以啊，你赶紧去竞聘校长，你要是当了校长一天八节课都改成美术课都没人管你！😓我当然也当不上校长，所以六年来我们学校的学生也不知道什么叫音乐课美术课。今年五月份赶上双级迎查，我们赶紧在班里贴上***课表，叮嘱学生，上级要是来问有没有上足课表上的课，一律回答上全了。三年级一个男生就问班主任，“什么是音乐课啊？”这绝不是笑话，是真的！这个校长不光是不注重全面发展，还倡导学校老师让学生背作文，默写作文书上的范文，不用下功夫教学生写作文，因为会费力不讨好，不如背范文能短平快地提高语文成绩。

他还砍掉了学校里一切的文体活动，只要不能提高学校平均分，通通都砍掉。

没文化真可怕！头脑简单四肢发达！每看到我们学校死气沉沉的现状，孩子们枯燥无味的学校生活，我都满腹心酸，但又无能为力。一将无能累死千军，作为一个普通老师只能屈服于这样的领导手下，为五斗米折腰，除了仰天长叹偷偷骂娘也做不了什么。

英雄莫问出处！

题主的问题有挖坑误导嫌疑。

首先，做过音体美老师也不能说他就不能胜任校长。没有人规定校长一定要从语文数学或者班主任里产生，更没有一种专业是校长专业。能否胜任校长工作和取决于他的教育认知、管理能力和对教学工作的熟悉程度。

教育认知可以包抱他的教育理念，先进教学方式的学习借鉴与创造性，这些知识可以来自外部学习，也可以来自他对教育的深度理解与综合思考。我所言管理能力真的是一种能力而不是一门知识，说浅近些你上学学的是管理系或干脆是教育管理你也未必能做一个合格的好校长，管理的能力大多来自于自身内在的气质类型和处理协调能力，这些因素从书本中学来的可能性不大。如果是纯粹的门外汉不了解教育教学的内在规律也未必能胜任校长工作，***如他真的是一个管理的高手，也要度过一段长时间的学习和准备过程。

其次，音体美老师做校长也未必就一定会特殊重视音体美。如果他真的是教育教学管理的潜在能人，他首先考虑的是学校教学工作的均衡发展，以及综合考虑学校原本突出的教学特色和亮点。如果仅仅因为曾经从事过就带有感***彩的偏向，那他就不是一个合格的校长。

最后说，曾经的音体美教师能不能胜任校长一职，决不取决于他曾经从事的学科。他如果真是高瞻远瞩、处事果断、知人善任、热爱教育，并且有过在教学一线工作过的经历，胜任校长绰绰有余。他如果只是一是脑热、贪慕权势，但并不具备自身良好素质，即使做了校长也做不出骄人业绩。所以，考察他吧！但不要在乎他的曾经。

英雄莫问出处！

到此，以上就是小编对于艺术教育校长演讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育校长演讲的2点解答对大家有用。