大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大班艺术教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍大班艺术教育的解答,让我们一起看看吧。
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《洗澡真舒服》这节课是大班美术的一个教学活动,整个活动想让幼儿体验用绘画表现生活的乐趣,并能大胆地用简单的图案丰富画面背景。
活动设计中,我以游戏为载体,以幼儿生活为源,用回忆自己平时怎么洗澡的形式串联起了各活动环节及作画步骤,让幼儿在玩中出新,在玩中学。所以在课堂中我通过动一动,做一做洗澡的动作让幼儿表现生活,然后再绘画。
这个活动上好以后,谈谈我个人的一些反思。 我通过对“洗澡”这个生活片段的回忆,设计的美术教学活动来唤醒他们对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,真实的生活,身边的事情;在要求幼儿做一做洗澡动作的基础上,通过自己已有经验的回忆,感受洗澡的不同动作,并尝试用简单的手法表现洗澡的动作。在课堂上还灌输了一些幼儿个人卫生的一些生活习惯,让幼儿知道洗澡是一件舒服的事,可以让我们变得更干净,并激发幼儿要爱洗澡。主要活动的目标是想通过学习洗澡这一活动,让幼儿学会体验生活,热爱生活,表现生活。通过回忆观察,抓住洗澡时的不同动态;创造性地表现洗澡时的特点场景。
主要包括以下几个方面:
1. 语言:学习识字、拼音、词语、句子、儿歌、故事等。
3. 科学:学习生物、物理、化学等基础知识。
需要注意的是,幼儿大班教学应该以游戏为主,注重培养幼儿的兴趣和能力,而不是简单地传授知识。同时,教学内容应该根据幼儿的年龄和发展水平进行适当调整,以满足幼儿的需求。
绘画、手工、舞蹈、自然科学、运动(跆拳道、轮滑、足球)等,孩子可以选择性的参加这些兴趣班。有的妈妈认为,孩子还小,正是无忧无虑玩的时候,上什么兴趣班啊;有的妈妈则认为,在幼儿园多学点东西也不错,还能晚点接孩子。其实兴趣班还是可以参加的,但要做好选择。家长别奢望孩子在兴趣班一定能学出什么,而是要通过兴趣班提高孩子素质方面的东西,关键在于培养孩子的兴趣,使孩子的认知、感知、精细动作、大动作、社会行为等五大方面的能力得到训练,综合素质得以提高
教学目标,蒲公英绘画技能学习,要求每位同学自己独立完成任务,学会绘画技巧
教学过程,老师首先让[_a***_]观察蒲公英所长地方的整体环境轮廓,天空的轮廓,天空的形状,天空上面的各种物体,比如云朵,小鸟,太阳的相对位置,然后再观察蒲公英所处位置的周围环境状况,生长的各种植物山脉,建筑物以及其他存在的物品,然后让学生用铅笔把它们分成一个一个的小的轮廓面并勾勒出来,
然后观察地面的形状特征,地面上存在的各种物体,在观察蒲公英本身的形状特征,长是特点,不公用的高低大小叶子的多少?,用铅笔勾勒出他们的轮廓然后把大大小小的轮廓用铅笔联系起来,就形成蒲公英的简笔画初稿涂上颜色完成任务
过程反馈,对于没有完成的孩子,老师给你辅导,争取每一个孩子都完成这一会话任务
到此,以上就是小编对于大班艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于大班艺术教育的4点解答对大家有用。
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