思想教育道理,思想教育道理论文范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育道理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想教育道理的解答，让我们一起看看吧。

1. 子路曾晳冉有公西华侍坐表达的真正含义是什么，想说明什么道理？
2. 弟子规告诉了我们什么做人的道理？

子路曾晳冉有公西华侍坐表达的真正含义是什么，想说明什么道理？

《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》是《论语》中的一篇，记录的是孔子和他的四个学生谈论各自的志向。这篇文章的真正含义和想说明的道理，可以从不同的角度来解读。

从教育的角度来看，这篇文章表达了孔子对学生因材施教的思想。孔子根据每个学生的性格和志向，给予了不同的指导和建议。他鼓励学生要勇于追求自己的理想，同时也要注重自身的修养和品德。

从社会***的角度来看，这篇文章强调了君子的责任和担当。子路、曾晳、冉有、公西华都是孔子的学生，他们都有着远大的理想和抱负。孔子鼓励他们要勇于承担社会责任，为国家和人民做出贡献。

从个人修养的角度来看，这篇文章告诉我们，一个人要有远大的理想和抱负，同时也要注重自身的修养和品德。只有通过不断地学习和实践，才能实现自己的理想和抱负。

总之，《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》这篇文章的真正含义和想说明的道理是多方面的，可以从不同的角度来解读。它不仅是一篇教育文献，也是一篇具有深刻社会***意义的经典之作。

《子路曾晳冉有公西华侍坐》是《论语》中的名篇。其主要内容是记述孔子诱导学生畅谈个人志向及孔子对学生的评价。文章先是叙述孔子启发学生言志，然后是四个学生分别谈志。在孔子的开导下，子路“率尔而对”，直言其志，表示他可以领导一个夹在大国中间、地理环境不好的“千乘之国”，三年之后，他坚信可以做到外抗强敌，内拯饥馑，而且还可以使那里的人们懂得道德礼法。

由于子路毫不客气地把他的雄大抱负吐露出来，显得过于自信和率真，所以引起夫子“哂之”。

曾晳听到孔子询问，“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”，发言表示不愿求仕，向往一种投身于大自然的恬静生活。

孔子由衷地发出了赞叹，给予曾晳以赞许，“我与点也”。当冉有和公西华两人谈志时，孔子却没有丝毫表示。即使在最后曾晳问志时，孔子也没有明确的回答。在众多的分析和评价文章中，当涉及孔子对几个***的评价问题时，都认为是批评了子路，表扬了曾晳，赞同了冉有和公西华。

弟子规告诉了我们什么做人的道理？

《***规》主要是规范了人的行为，每句话都有一个道理，每句话都发扬着一种思想，《***规》用最简短的文字，把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示着许多做人的道理，对于现代人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，将是我们终身受益的良师益友 ：

第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《***规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。

第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。

第三要找准自己的人生目标。《***规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《***规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。

到此，以上就是小编对于思想教育道理的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育道理的2点解答对大家有用。