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我们可以写为了孩子,为了孩子一切为了一切的孩子或者是爱孩子的一生,或者是陪伴孩子成长,督促孩子一生,这些都是可以的,只要是积极正面的而且没有错别字,基本上都可以写在我们的教育格言当中去的。
孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。
2.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。
苏霍姆林斯基是乌克兰著名的教育学家、心理学家和社会哲学家,他的幼儿教育思想对世界产生了深远的影响。以下是他的幼儿教育经典名言:
生命即运动。儿童的身体活动和心理活动是相互关联、相互作用的,因此要注重培养儿童的身体运动技能,同时也要注重儿童的心理发展。
生命即表现。儿童的生命力体现在他们的学习、生活和游戏中,应该通过各种形式的表现,让儿童感受到自己的存在和价值。
生命即思考。儿童天生就具有思考能力,要在教育中注重培养儿童的思考习惯和思维能力。
生命即爱。爱是儿童健康成长的重要因素,父母和教育者要注重培养儿童对他人的关爱和同情心,同时也要注重自己的行为榜样。
生命即学习。儿童从出生开始就在学习,要注重培养儿童的学习兴趣和学习能力,同时也要注重儿童自主探索和发现的能力。
苏霍姆林斯基的幼儿教育思想对全世界的幼儿教育产生了深远的影响,他的名言被广泛传播和引用,成为了幼儿教育的重要指导思想。
1.一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
2.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
3.没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
4.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
5.孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。
幼儿家庭教育名言故事是一个很好的教育方式,可以让孩子在轻松愉快的环境中学习成长。
比如,有个小故事叫《孔融让梨》,这个故事是讲孔融四岁时,每次吃梨都挑最小的,把大的留给哥哥们。当被问到为什么这么做时,他回答说:“我小,应该吃小的。”
这个故事传达了尊重和关心他人的重要价值观,让孩子学会谦让和分享。
家长可以借助这个故事引导孩子学会尊重和关心家人,以及培养他们的社会责任感。
让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠
3) 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
4) 晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
5) 我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
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