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杂家教育思想,杂家思想内涵

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于杂家教育思想问题,于是小编就整理了3个相关介绍杂家教育思想的解答,让我们一起看看吧。

  1. 杂家与农家的代表人和代表作?
  2. 先秦杂家代表著作?
  3. 春秋杂家代表作是什么?

杂家与农家的代表人和代表作?

杂家

「杂家」并不是一门意识、有传承学派,所以他也并不自命为「杂家」的流派。自从《汉书.艺文志》第一次把「吕氏春秋」归入「杂家」之后,这个学派才正式被定名。

杂家教育思想,杂家思想内涵
(图片来源网络,侵删)

春秋战国时代,百家争鸣,各家都有自己的对策与治国主张。为了打败其他流派,各学派或多或少的吸收其他流派的学说,或以攻诘对方,或以补自己学说的缺陷。然而,任何一个流派也都有其特色与长处,而「杂家」便是充分的利用这个特点,博***众议,成为一套在思想上兼容并蓄,却又切实可行的治国方针

代表人物

吕不韦

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代表作:吕氏春秋

农家

农家者流,出於农稷之官。其言多重播百谷,劝农桑,以足衣食。故有八政:一曰食,二曰货。连孔子亦曰:「所重民食。」故可见此为其所长。

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先秦杂家代表著作?

杂家著作以战国《尸子》、秦代《吕氏春秋》、西汉《淮南子》为代表,分别为战国时期商鞅门客尸佼秦相吕不韦和汉淮南王刘安招集门客所集,对诸子百家兼收并蓄,但略显庞杂。

杂家,中国战国末至汉初的哲学学派。以博***各家之说见长。以“兼儒墨,合名法”为特点,“于百家之道无不贯通”。《汉书·艺文志》将其列为“九流”之一。杂家的出现是统一的封建国家建立过程中思想文化融合的结果。

杂家的代表人物,一是淮南王刘安(《淮南子》),另一是编撰《吕氏春秋》的吕不韦。杂家在历史上并未如何显赫,虽然号称“兼儒墨、合名法”,“于百家之道无不贯综”,实际上流传下来的思想不多,在思想史上也没有多少痕迹。

诸子百家及其代表作有:一、儒家:    代表人物:孔子、孟子荀子作品:《论语》、《孟子》、《荀子》

二、道家:   代表人物:老子庄子、列子。作品:《道德经》、《庄子》、《列子》

三、墨家:   代表人物:墨子。作品:《墨子》

四、法家:   代表人物:韩非、李斯、商鞅。作品:《韩非子》

五、名家:   代表人物:邓析、惠施、公孙龙和桓团。作品:《公孙龙子》

六、阴阳家:   代表人物:邹衍 其作品大多已经散佚 ,《吕氏春秋·应同》、《淮南子·齐俗训》、《史记·秦始皇本纪》中保留了一些阴阳家的材料。 七、纵横家:代表人物:苏秦、张仪。创始人:鬼谷子。主要言论传于《战国策》

八、杂家:   代表人物:吕不韦 秦相吕不韦聚集门客编著的《吕氏春秋》,是一部典型的杂家著作集。九、兵家。创始人是孙武,兵家又分为兵权谋家、兵形势家、兵阴阳家和兵技巧家四类。今存兵家著作有《黄帝阴符经》、《六韬》、《三略》、《孙子兵法》、《司马法》、《孙膑兵法》、《吴子》、《尉缭子等。

春秋杂家代表作是什么

杂家

「杂家」并不是一门有意识、有传承的学派,所以他也并不自命为「杂家」的流派。自从《汉书.艺文志》第一次把「吕氏春秋」归入「杂家」之后,这个学派才正式被定名。

春秋战国时代,百家争鸣,各家都有自己的对策与治国主张。为了打败其他流派,各学派或多或少的吸收其他流派的学说,或以攻诘对方,或以补自己学说的缺陷。然而,任何一个流派也都有其特色与长处,而「杂家」便是充分的利用这个特点,博***众议,成为一套在思想上兼容并蓄,却又切实可行的治国方针。

代表人物:

吕不韦

代表作:吕氏春秋

到此,以上就是小编对于杂家教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于杂家教育思想的3点解答对大家有用。