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在明朝庆隆元年,当时的皇帝明穆宗朱载坖虽然个人沉迷媚药,但是非常的重视国防安慰,经当时左都御史吴时来的举荐,朱载坖启用抗倭名将戚继光护卫北京东北方向的边防,任总兵训练蓟州兵士。
戚继光发现这里原有的长城边墙低矮,而其又没有敌楼,对于游牧部落的攻击无法有效的遏制,于是他两次奏请朱载坖要求重修黄崖关长城,最终得到皇帝的批准。重修的长城多***用巨石为建筑材料,外面砌砖,而其在诸多的山峰之上修建敌楼,经过三年十几万人的建设黄崖关长城终于重现世人,这也是我们现在所看到的长城。
那很多朋友问了,黄崖关和李自成又有什么关系?为什么李自成称这里是“小雁门关”?当时清廷内忧外患,民不聊生,各地都有起义***发生,但是论规模和影响力当属李自成一部最为有影响力,李自成经太原进军,一举拿下北京后,一路向山海关进攻,黄崖关长城是一个必经之地,当时清军斗志已去,李自成很快就拿下了黄崖关,他看到这里崇山峻岭,林茂谷奇,非常像山西的雁门关,于是称黄崖关为“小雁门关”。
在黄崖关的山脚下,还有一处值得看看的地方,这就是中国第一座长城博物馆“黄崖关长城博物馆”,目前在国内涌现出不少长城主题博物馆,论规模和藏品量这里都远远不及,但是这里却是中国最早建立的。
目前,没有任何法律或条文规定教师不能从事自媒体,所以教师从事自媒体工作是不违规的。我认为教师从事自媒体工作,内容要符合三观标准,要宣传正能量,不能与中央的政策相违背,最好选择自己所教专业相符的内容!!
我是一名教育工作者,我可以肯定的告诉你,在职教师做自媒体不但不违规,而且对教学工作有极大的促进,对自身的发展有很大提高。我是这样想的:
一.国家没有哪条法律法规规定教师不能做自媒体,所以教师只要在不影响教学工作的情况下,做自媒体是可以的。
二.教师做自媒体后,对自己教学工作的促进。
1.我做自媒体后,对教育政策和教育改革有了更新更深的理解。例如我在回答:“减负中提出小学3~6年级家庭作业不能超过60分钟,语文在减负之下如何提高成绩?”我认真学习了减负三十条,查阅各种资料,对减负的意义有了更深的理解。要想在减负的情况下,提高质量,教师要自身加压。我提出了很好的建议,受到同行们的高度赞誉。这对我在今后教学工作中如何布置家庭作业有很大的帮助。我最大的收获是,我研究出按学生成绩有针对性布置家庭作业,做到因材施教。
2.结交了许多教育界精英,有的成了朋友,学到了实用的教学经验。如:我从作者“语文中国”写的《怎样才是读书》中明白了读书的方法;我从作者“苏乐爱写作”的《有深度的经典》中收集了许多好句子;从作者“敏芷学堂b”的《2019年下学期语文课本大变样》了解到了语文的新动态……
三.做自媒体,我自身素质提高了。在我做自媒体之前,因为教小学,从不笔耕,以至于在读书时的那点写作方法、语言词汇全部丢失殆尽。自从我做自媒体后,我慢慢找回了少年时代读书、写作感觉。如今,我回答的“悟空问答”,有阅读量几千、上万、上几十万的都有。我心里满满的幸福感和成就感!
自媒体,它让我在教学上积累了经验;自媒体,它让我进步;自媒体,给了我写作讨论平台。感谢自媒体!
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