幼儿教育现状思考,幼儿教育现状思考与实践

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育现状思考的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育现状思考的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子应用题总是不会理解题意不会做怎么办？
2. 现在的孩子在家庭教育方面存在哪些问题？

孩子应用题总是不会理解题意不会做怎么办？

你好，应用题对孩子综合能力要求比较高：

1、首先要求孩子要能读懂题意，阅读理解能力必须要培养；

2、理解题意还要能将公式定理、数字和题意结合，做出列式解答；

3、解答过程中，还要要求计算不出错，对孩子计算能力也是种考验。所以，如果孩子应用题做得不好，建议参考这几点，对照孩子哪里有不足，加强练习即可。数学教育不是为了仅仅让孩子考试取得好成绩，最重要的是让孩子在数学学习过程中，感悟到数学的意义和乐趣，解决生活中的实际问题，培养数学思维，对未来孩子的学习、生活、工作，都有很重要的提升作用，这才是数学学习的真正意义所在。

针对小学应用题无从下手的孩子，可以尝试下面4个方法来解决问题

第1个方法：学会读题和审题

小朋友一开始做应用题无从下手，大多数的原因都是平时阅读不够，没有养成在阅读中思考的习惯。遇到这种情况，家长先不要急于去帮孩子讲解，而是让孩子反复读题，一直读到理解问题的意思，这样慢慢积累，就能读懂题的意思。读题还有一个好处，那就是在读的过程中，孩子学会在阅读中思考的能力

第二个方法：学会图形解题法

家长可以鼓励孩子把阅读中理解的意思用图形的方法表示出来，帮助孩子形成绘图解题的方法，对孩子理解应用题，学会做应用题是非常有帮助的。

比如说这种常见的应用题：从左数，小明在第三个，从右数，小明在第四个，请问小明这排有多少小朋友？

当孩子掌握图形解题法，可以很快的定位出小明的位置，题目也就迎刃而解了。

第3个方法，找到条件和问题。

寻找应用题中的条件和问题，是二年级小学生必须学会的，数学就是要条理性，要逻辑性，如果二年级小同学从小能养成这种好习惯，就会锻炼数学思维。

比如：买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？

现在的孩子在家庭教育方面存在哪些问题？

感谢邀请！那我就说说在我看来目前家庭教育存在的一些问题吧。

父母投入不足

现在人们的工作压力普遍较大，带孩子的事情很多都是交给自己的父母，有些人甚至在孩子很小的时候就送回到老人身边。先不说老人在育儿理论和方法上的问题，再好的隔代教育也无法替代父母的角色。对孩子而言，缺乏父母的陪伴是一件沮丧的事情，缺乏安全感，性格古怪等等问题都可能产生；对于父母而言，错过了人生最美好的经历，也缺乏对孩子的足够了解和有效影响。

过度保护

孩子是每个家庭最宝贵的财富，父母和老人都小心翼翼，生怕孩子在成长中有什么闪失，对孩子呵护有加，但凡是有危险，可能对孩子造成伤害的事情都替孩子排除在外。对于孩子的探索和好奇也是阻挠重重，生怕他们犯错，更怕他们有危险，于是孩子成长的过程中顺风顺水，没有经历过危险，没有经历过挫折，没有经历过伤害，虽然看似好事，但实际上也让孩子成为了娇生惯养的花朵，没有了面对伤痛的勇气，也失去了勇敢探索的动力。

教育前压，功利心重

这一点在中产阶级身上体现得尤其明显，想让孩子向上一步，更害怕孩子出现阶层滑落，所以几乎从一出生就在教育上疯狂投入，各类软硬件的投入不计成本，从幼儿园开始各种兴趣班不断，我们在北京一所一般的私立幼儿园就读，班上的孩子基本都有各种兴趣班，最多的孩子一周有十五节课！

疯狂的投入，就会有过高的预期，急切地盼望孩子的成长而忽视了不同年龄心理和生理的成长发育规律。

到此，以上就是小编对于幼儿教育现状思考的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育现状思考的2点解答对大家有用。