关于幼儿教育学家的题材（幼儿教育学家经典语录）

本篇文章给大家谈谈关于幼儿教育学家的题材，以及幼儿教育学家经典语录对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、有关于幼儿教育的文章3篇
• 2、幼儿教育发展史上有哪些重要的教育家
• 3、幼儿教育学家——蒙台梭利
• 4、蒙台梭利教育思想的主要观点是什么?
• 5、古希腊著名教育家柏拉图的教育思想包括哪些内容?

有关于幼儿教育的文章3篇

幼儿园教育心得感悟1 学习《幼儿现代教育理论》感受颇深。在这以创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竟争日趋激烈，所胃竞争：实际上是人才的竞争，人才最可贵的品质是创造性。而创造教育应成为一种发展趋势。

幼儿家庭教育文章篇一：必不可少的三大家庭教育 按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

幼儿家庭教育心得分享 篇一 父母是孩子好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。

幼儿教育发展史上有哪些重要的教育家

1、裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。热爱教育事业的奉献精神，对教育革新的执着追求，在教育理论上许多独创的论述，为世界教育发展作出了重要贡献，为一切教育工作者树立了一个令人十分崇敬的形象。

2、裴斯泰洛齐又译佩斯塔洛奇。18世纪末、19世纪初瑞士著名的民主主义教育家。1746年1月12日生于苏黎世。

3、弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔（德语：Friedrich Wilhelm August Frbel，1782年4月21日－1852年6月2日），德国教育家，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一 。现代学前教育的鼻祖。

4、现代教育之父：赫尔巴特，同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。 课程评价之父：泰勒，同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。

幼儿教育学家——蒙台梭利

1、玛利娅·蒙台梭利是意大利幼儿教育家，是蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了吸收性心智、敏感期等概念。

2、作为独生女的蒙台梭利深得父母的宠爱，受到良好的家庭教育。因此从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。

3、蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。

4、在蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，其代表作有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。

蒙台梭利教育思想的主要观点是什么?

重视感觉教育。在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。

蒙台梭利教育学观点如下：以儿童为中心 推翻过去以大人为中心的教育观念，树立起以儿童生命为活动中心的教育目标。

总的来说，蒙台梭利认为：自由是孩子成长的最重要基础，教育者应当做好观察者、引导者的角色，积极引导孩子理解事物本身的意义和价值，摒弃外部***，最终达到触发孩子自我管理、自我实现的目的。

古希腊著名教育家柏拉图的教育思想包括哪些内容?

柏拉图对学前教育内容基本观点有音乐文艺、体育锻炼、道德品行，柏拉图对学前教育方法的基本观点有游戏法、故事法。

柏拉图的教育思想主张有：他主张教育应该由[_a***_]来办理，由国家实行严格控制，教师应由国家聘请，教什么内容应由国家审查。

他的教育思想总结是：使人们了解理念世界，养成人们善的理念。在柏拉图的教育***思想中，以天赋品德作为理论基础。其指出人与生俱来心怀善念，而教育的目的与任务，就是借助教育引导人们认识善，教育的内容则是让善更具体形象。

教育的科目：柏拉图认为教育应该包括体育、音乐、数学、几何、天文学、哲学和政治学等科目。他认为这些科目可以帮助学生发展身体、智力和道德品质。教育的方法：柏拉图主张通过问答式的教学来培养学生的思维能力。

柏拉图（Platon，公元前427—前347年）是古希腊著名的思想家、苏格拉底派的代表人物。他出身于显贵之家，自幼受过良好的教育，擅长体操、音乐、诗文和哲学。20岁时师事苏格拉底，前后达8年之久。

柏拉图的教育思想：柏拉图认为教育的目的是培养完美的人格，通过教育来发掘学生的潜能、提高学生的智慧和境界。他还提出了以儿童为中心、以陶冶情操为主旨的教育理念，注重培养学生的道德情感和审美能力。

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