国防教育由谁引导,国防教育是谁的重要组成部分

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育由谁引导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育由谁引导的解答，让我们一起看看吧。

1. 要在全社会广泛开展什么教育？
2. 如何培养当代大学生的国防意识？
3. 主题教育的范围？

要在全社会广泛开展什么教育？

要组织好各项宣传教育活动：

一是开展读书学史活动。

二是组织基层宣讲活动。

三是开展学习体验活动。

四是开展致敬革命先烈活动。

五是开展学习先进模范活动。

六是开展红色家风传承活动。

七是开展全民国防教育活动。

八是组织群众性文化活动。

要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

历史是最好的教科书。党的100年波澜壮阔的历史，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。我们要通过学习党史，认真总结历史经验，准确把握历史规律，从党史中汲取前进的智慧和力量，做到知史爱党、知史爱国，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中矢志拼搏奋斗。

***中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，引导广大人民群众深刻认识中国***为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国***始终不渝为人民的初心宗旨，学习中国***推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，传承中国***在长期奋斗中铸就的伟大精神。

如何培养当代大学生的国防意识？

一、加强对学生责任意识和忧患意识的培养。

依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。大学生是国防建设、社会建设的生力军，履行国防义务，承担国防责任，每个大学生都义不容辞。

二、加强对学生国防观念的宣传教育力度，开展多种形式的国防教育。

应该将学生关心的热点问题和难点问题给予正面的引导，通过拉防空警报，通过组织参观抗日纪念馆，烈士陵园扫墓、积极开展国防教育的讲座、座谈会、征文比赛、知识竞赛等多种形式的主题教育活动，让每个学生都能深刻的了解中华民族近百年的屈辱历史，以唤起他们的使命感和危机感，树立正确的国防观念。

三、继续大力推进高校军事理论课的课程建设。

向学生讲授国防理论和国防知识的同时，使国防教育系统化、常态化，从而促进学生综合素质的全面提高。

四、加强对学生独立思考能力的培养。

我们应当加强对学生独立思考能力的培养，使其能够明辨是非，自觉***西方不良思想的侵蚀，培养他们分析问题，解决问题的能力，使其能够透过现象看本质，引导学生理***国，同时培养学生探究式的学习方式。

主题教育的范围？

是广泛的，包括但不限于政治思想、文化道德、职业素养等方面。
主题教育是通过在国家、组织或[_a***_]层面实施的教育形式，提升个人的综合素质，增强工作的能力和职业方向，达到更好的发展和服务社会的目的。
在政治思想方面，主题教育可以加强“四个自信”、“四个意识”的教育，提高爱国主义和国家意识。
在文化道德方面，主题教育可以加强道德修养和文化素质的提升，弘扬正能量，净化社会风气。
在职业素养方面，主题教育可以加强对职场规范、职业道德和团队合作的培养，提高工作效率和职业竞争力。
总之，广泛，内容丰富，目的在于提高个人的全面素质，为社会、国家、组织或机构作出更大的贡献。

到此，以上就是小编对于国防教育由谁引导的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育由谁引导的3点解答对大家有用。