幼儿教育短片泰国,幼儿教育短片泰国版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育短片泰国的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育短片泰国的解答，让我们一起看看吧。

1. 泰国十大催泪广告短片观后感？
2. 泰国有部电视剧是不是有一部叫金鱼很早以前的？
3. 为什么泰国创作了那么多震撼人心的公益短片？
4. 怎么和患自闭症孩子有效沟通？

泰国十大催泪广告短片观后感？

各有触动，非常催泪 因为这些广告短片中的主题和情感都是非常真实且令人感动的，其中例如爱、亲情、友情、人性等等，都是十分贴近人心的因素
这些广告短片值得我们去看，去思考，去感悟
同时，也提醒我们在日常生活中多为身边的人着想，多关注身边的人和事，放下偏见和成见，更加善良、宽容、热情

一颗豆芽不是电影，而是一个泰国的广告短片《豆芽引发的梦想》，讲述着一个贫民窟女孩的妈妈“求知”的故事。

短片中的妈妈是一个只有4年级文化水平的人，经济来源是在市场买菜，有一天女儿看见隔壁摊位卖豆芽的生意火爆，就目不转睛的看。然后女孩问妈妈：为什么那里那么多人买？妈妈说因为摊位只有一个。她继续问妈妈，为什么我们不爱豆芽呢？妈妈说了四个字：我们试试。

然后她们就开启了种豆芽之旅。第一次失败之后，他们就去向邻居们借来了种豆芽的书；第二次失败了，他们就想尽一切办法给豆芽随时可以补充水分的装备，直到第三次，他们的豆芽终于长了出来，妈妈和孩子都很高兴，而这也正是奠定了这个小女孩成功的基础。

泰国有部电视剧是不是有一部叫金鱼很早以前的？

电影的话推荐1.魅力女孩 是部音乐微电影 ice和荷尔蒙里的belle主演 男二是jj2.电击女孩 punpun和tor主演，男二是bank，都是荷尔蒙里的演员。

女主心跳加速就会释放电流的设定，颜值高，小清新电影。然后安利一部短片真的超级好看加油站，遇到爱男女主都叫ice，讲述女主梦见什么都会成真，但是梦见了无数次自己的男友却一直没有遇到他。即使男主不是女生想象中的精英男，只是一个在加油站工作的小人物。但是女主还是勇敢追爱。

前半段又甜又暖，后半段讲到泰国少数民族的部分也很有启发。

喜欢女主大胆追爱的性格和暖萌的男主。最后推荐一部电视剧秘恋之学姐的小学弟学姐追学弟的坎坷路，女追男真的不是隔层纱阿喂，看看学姐追学弟多么艰难。

对学弟的四轮自行车印象深刻。秘恋系列都挺小清新的。

为什么泰国创作了那么多震撼人心的公益短片？

谢邀。

佛教是泰国的国教，佛法教育是他们教育体系的一部分。他们对因果和业的理解更加深刻，也就是说，他们更懂得善意的价值。

泰国的很多感人视频，一般都是基于：

一、更注重人性中善的一面。

二、无论对人还是对物的平等尊重。

三、把因果说清楚。

比如下面这个：感动！泰国超感人公益短片付出与得到 感人公益广告***

这三点如果在广告里表达清楚，基本上就很有感染力。但如果不是受佛法熏陶的国度，就很难做到。

比如第一点，对比一下就会发现，现在大部分的广告，更注重的是引导人的欲望，重度渲染浮华生活和自由态度，而缺乏真正善意的引导。

第二点，佛法言众生平等，但很多人将小猫小狗当着宠物，当着附属品，说是爱，其实也是满足爱乐的欲望，这就不叫平等尊重。

第三点，因果观是最被广告所忽视的。人更注重眼前事物的显性发展，就是看得到的因果。比如喝水是为了解渴，买车是为了方便出行，为了面子等，这种思想就让大部分广告缺乏深度。

怎么和患自闭症孩子有效沟通？

如果想和自闭症孩子进行沟通，我用大白话来跟题主建议使用以下两点：

第一：先跟孩子建立信任关系，因为如果孩子不能够信任你的时候，他们对你是排斥状态，根本谈不上沟通。

比如，当孩子手中拿着玩具正专注的玩，也或者当孩子正在进行一个自己感兴趣的活动，此时你若要是介入进去，打扰他听从你的话或者指令，孩子的第一反应是：把我的玩具拿走是不是不给我了？是不是不让我继续这个活动了？自闭症孩子不具备更大范围的思考能力，他们大多只会专注当下看见的事情。

第二：让孩子建立交换意识，这个意识的建立是孩子愿意和你沟通并信任你的一个重要环节。

方法就是：在孩子完成了你的指令，比如说看我一眼，比如说指一下我的鼻子，如果孩子听不懂或者不去做这个动作，对方就要***完成，并在孩子完成之后根据他的情绪快速或者缓一会儿把玩具还给他（让他继续自己感兴趣的活动），反复几次之后，孩子就明白只要自己按照对方的话去做就能够得到玩具，或者继续自己的活动。这样信任关系有了，交换意识也具备了。

题主按照这两个步骤，同孩子有了信任关系，再举一反三，同样适合于其他的指令，比如最初的眼神交流，最基本的身体各个部位的教习和指认。当他明白的的多一些的时候，再进行其他的教习，比如认字，认识颜色，图形等。

跟自闭症孩子学会沟通技巧，是一个漫长的过程，根据孩子自身具备的能力来划分的话，有的孩子认知基本全无，这就要从零开始， 有的具备一些功能和认知，相对这就容易一些，但是无论什么能力下的自闭症孩子都存在社交障碍，都需要长期的康复训练和反复练习。

这里也只是简单说一下，要想熟练掌握和懂得更多的沟通技巧，家长必须通过专业的学习，否则只知皮毛也不能担起康复孩子的重责。

感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你。

孩子沟通，通常是让家长头疼和无助的事，有的孩子不说话，有的孩子说一些和场景无关的话，还有的孩子“鹦鹉学舌”，人称和代词分不清楚。这对这些情况，我们作为家长应该怎样干预呢？今天就来分别讨论一下。

有的孩子没有语言，可以模仿口型，但是声带是不对的，上唇和脸颊很僵硬，张口的幅度较小，

有的孩子声音很小，有时候会刺耳的尖叫，这是因为孩子的构音器官不全导致的，而且语言问题会涉及到更多的复杂心理问题，所以我们在干预中可以利用方法来增强孩子的呼吸肌力量。最好配合言语医生一起进行。

这种现象表现为你叫孩子，可是孩子仍然沉浸在自己的小世界里，不理不睬，这个时候就要激发孩子的沟通说话动机了，可以使用强化物；我们可以在孩子玩玩具的时候，拿走一个，等到孩子对你提出完整要求的时候，表扬他，然后还给他玩具，并且要结合情景，对孩子进行多方面的干预和引导。

对于一些语言发展水平较高的儿童来说，有时候说话也会出现颠三倒四，或者偏离当时主题和语境的话语，其实针对孩子说话的内容，细心的你也会发现，有时候孩子的记忆***的顺序和时间是混乱的，比如经常见孩子说：“妈妈给我做早餐，我吃饭，去玩滑滑梯”，其实孩子想说的是

家长给他做饭，他吃完饭之后就去玩滑滑梯，出现这种情况是因为孩子的语言逻辑以及对空间和时间、因果关系的把握程度出现了问题，干预中我们可以利用图片、物品和其他***工作引导和梳理，让孩子理解前因后果和***之间的联系。

有的孩子嘴里经常会蹦出一些和当前情境无关的话，并且时长重复和加深记忆，原因是因为当时那一句话对孩子的印象非常的深刻，家长听到后应该给与适当的回应，进而引导和扩大孩子的语言范围，引导他说出自己当时的感受和想法，也可以忽略孩子的内容，发起另外一个话题，适当的让孩子作为主导，增强孩子的满足感！

到此，以上就是小编对于幼儿教育短片泰国的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育短片泰国的4点解答对大家有用。