大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育艺术特征的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育艺术特征的解答,让我们一起看看吧。
中国的传统文化有很多,做为每一个中国人都应该学习,继承和发扬。教育要从娃娃抓起,传统文化的教育更应从娃娃抓起。
古诗文是我国的文化瑰宝,五言、七言绝句诵读起来朗朗上口。很适合幼儿语言发展的特点。如:《静夜思》、《春晓》、《咏鹅》等都深受小朋友喜爱。老师们还把古诗词编成了舞蹈,在舞台上进行展示。
把《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等经典诵读,融入日常教育中来。如餐前可集体背诵一段《***规》。
每个学期都要进行环境创设,可以把中国传统元素融入其中。如传统的京剧脸谱、传统的画扇面、传统的花纸伞、传统的剪纸等。我们的走廊上还做了二十四节气的挂件;孩子们画的各种青花瓷瓶;孩子们的国画作品等。
三、幼儿园传统文化教育从中国传统节日开始
近年来,幼儿园更加重视了中国传统节日的教育。如端午节的家长开放日,孩子和家长一起包粽子,讲端午节的由来,说一下当天还有哪些习俗,如赛龙舟、挂艾草、编彩绳等。如中秋节的家长开放日,孩子和家长一起做月饼,讲由来和习俗等。如九九重阳节,幼儿园大班为社区的老人带来精彩的演出。以孝亲敬老为主题,融合了茶艺表演、古诗文等传统内容。
四、幼儿园传统文化教育从日常生活做起
幼儿园传统文化融入日常生活中,首先中国是礼仪之邦。幼儿园从幼儿见面之礼、待人接物、仪容仪表,三方面进行礼仪教育。其次,在中大班开展成语故事大会。讲成语故事,把故事画成图画,上墙展示。第三,开展传统游戏。如滚铁环、跳绳、踢毯子等。
经营范围有文化艺术培训,一般的情况下可以在收取培训费的时候开培训费***。
但是,个别时候,经营范围有文化艺术培训,不等于具有文化艺术培训资质。按理说,先要在教育或文化部门得到文化艺术培训许可证,才能在注册时确认经营范围有文化艺术培训,但是,有时,有的地方不是这样严谨,经营范围确认在先了。这种情况下,没有许可证就开始经营,也是违法的。到此,以上就是小编对于教育艺术特征的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育艺术特征的2点解答对大家有用。
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