教育是不是艺术,教育是不是艺术类专业

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育是不是艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育是不是艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说教育是一门艺术？
2. 教育是艺术其意义在于创新？
3. 教育是一门艺术是谁提出的？

为什么说教育是一门艺术？

所谓艺术，大致有三种涵义：

一是指"技艺"、"技能"。

二是指富有创造性的工作方式和方法。

三是指"用语言、动作、线条、色彩、音响等不同手段构成形象以反映社会生活，并表达作家、艺术家的思想感情的一种社会意识形态。

也即是说艺术常常是通过形象化的手段来表达作者思想感情的。如音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、文学、戏剧、电影、曲艺等都是艺术的形式。对照上述艺术一词的三种涵义，可以肯定地说，教学是具有艺术内涵的：它既要求教师具备高超精湛的教书育人的技艺、技能，又是没有成式可套、极富创造性的工作方式，还注意运用语言、动作、音响、图像等形象化手段表达特定的教学内容和教师的思想感情。

教学是一门艺术，而不是一门科学。教育是一门艺术，一门需要耐心、天赋才能和本领以及专门知识的艺术。教育的永恒理想在于造就完满的人。教育所关注的主要问题不应该是学校的教学科目、教学论或体育规则问题，而应该是人的精神和人生问题。

教育的目的在于培养全面和谐发展的个人。除了要在身体、智力、道德等方面得到全面发展外，还应具有劳动的习惯和爱好，把民族利益与个人利益结合起来的爱国主义情感。因此，教育目的的确定必须和社会发展联系起来;同时，也不能对公共教育的作用做不恰当的估计。

教育是艺术其意义在于创新？

教育是艺术，艺术的生命在于创新

                   

1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

4、扬黄牛精神，做平凡工作

5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

教育是一门艺术是谁提出的？

       夸美纽斯（教育学之父）《大教学论》（1632）——教育学成为一门独立学科的标志。《母育学校》教育史上第一本系统论述学前教育的专著、《世界图解》儿童看图识字课本。①教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则；

②教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；

③教学思想：“泛智教育”（核心）——把广泛的自然知识传授给普通的人；

④教学内容：规定了百科全书式的课程；

⑤教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法；

⑥教育目的：宗教目的—永生；现实目的—学问、德性、虔信的人；

⑦教师地位：教师是太阳底下最光辉的职业。

教育是一门艺术是是我国近代教育家夏丐尊说的。

夏丏尊是我国语文教学的耕耘者。他同叶圣陶先生、刘薰宇先生一样把毕生精力投入到祖国的教育事业之中。尤其是二十世纪三十年代，身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志，叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以先进的文化思想、丰富的科学知识教育中学生，在中国语文教学方面，下力尤深，成果卓著，被几代中学生视作良师益友，在文化界、教育界和出版界有口皆碑。

到此，以上就是小编对于教育是不是艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育是不是艺术的3点解答对大家有用。