半工半读教育思想提名,半工半读教育思想提名怎么写

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1. 北京171中学的初中怎么样？
2. 中国现代画家教育家你知道哪些？

北京171中学的初中怎么样？

北京市第一七一中学是北京市东城区重点完全中学，学制6年。课程按国家现行规定设置。 目前共有68个教学班，在校生总数为3214人，教职工总数274人。 学校始建于1958年，原名为东城区红旗学校，由北京市***决定建立，原校址雍和宫柏林寺。1962年迁至现址。1964年与北京市无线电联合厂合办，定名为北京市红旗学校，学制三年。是一所实验型的半工半读中等专业学校，为“两种教育，两种劳动制度”教育思想的实验基地。除具有普通学校的基本设施外，还设有车、钳、电、铸、木工等车间的实习工厂；课程设置有普通高中课程和专业课。学生毕业后可以报考大学，也可以劳动就业。1965年在全国半工半读工作会上介绍过办学经验。当时国家和北京市领导多次来校指导工作。1969年改为全日制完全中学。1***2年命名为北京市第171中学，并对外开放。1***8年被北京市人民***定为东城区重点中学。

中国现代画家教育家你知道哪些？

中国现代画家教育家 ：启功：著作有《古代字体论稿》、《诗文声律论稿》《启功丛稿》等著作。

徐悲鸿：代表作《愚公移山图》、《八骏图》、负伤之狮〉等

关山月：代表作《江山如此多娇》、《绿色长城》等

徐悲鸿，汉族，原名徐寿康，江苏宜兴市屺亭镇人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。

1912年，17岁的徐悲鸿在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。196年，进入上海复且大学法文系半工半读，并自修素描。1917年，他留学日本学习美术，回国后任北京大学画法研究会导师。1923年，进入巴黎国立美术学校学习油画、素描，并游历西欧各国，观研究西方美术。

1927年回国后，徐悲鸿先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。从1933年起，他先后在法国比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。抗日战争爆发后，又在香港、新加坡、印度举办义卖画展，宣传支援抗日。中华人民共和国建立后，任中华全国美术工作者协会（现中国美术家协会）***、中央美术学院院长等职。

1953年9月26日，徐悲鸿病逝，享年58岁。按照徐悲鸿的愿望，夫人摩静文女士将他的作品1200余件，他一生节衣缩食收藏的唐、宋、元明、清及近代著名书画家的作品1200余件，图书、画册、碑帖等1万余件，全部捐献给国家。他的作品有《徐悲鸿素描集》、《徐悲鸿画集）、《徐悲鸿彩墨画集》等。

徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广博的艺术[_a***_]，是古为今用、洋为中用的典范，在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用。

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