大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于没有国防教育分的问题,于是小编就整理了5个相关介绍没有国防教育分的解答,让我们一起看看吧。
第十三条 学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。
教育行政部门应当将国防教育列入工作计划,加强对学校国防教育的组织、指导和监督,并对学校国防教育工作定期进行考核。
如果和学校请***并且经过同意了,军训免训一般是不会记入档案的;如果没有请***就直接不去参加军训了,一般会被记入档案。
大学军训的重要性
大学生军事训练是国防教育的重要组成部分。大学生是国防后备力量建设中的关键部分,大学生军训关系到我国在和平时期青年一代的民族忧患意识的培养,影响到我国整个国防教育体系的构建和国防建设大局。自改革开放以来,大学生军训也向着体系化、正规化、制度化的方向发展。随着新时代科技信息的迅速发展,国防力量建设也向高科技信息化迅速迈进,需要更多政治坚定的高科技人才促进国防现代化,这也客观决定了高校开展大学生军训的必要性。
大学生应学习如下几点国防教育知识:
一、
积极学习国防教育理论,理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务.无防不立,民无防不安,国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计,国防与中华民族每一个成员息息相关.
二、
从近代历史很容易的可以看出,落后就要挨打,不团结,不爱国就会面临亡国灭种的危险
国家兴亡匹夫有责,作为大学生,作为华夏子孙,我们要用自己的身躯捍卫我们的国土
三、
认识世界,认识现实
国防教育的主要内容
国防教育就其内容而言,主要包括两个方面:
国防理论主要有国家与国防、战争与和平、和平与发展、国防建设与经济建设、国家防卫的方针与战略,以及与国防有关的政治、经济、军事、文化、体育、外交等方面的理论。国防精神包括爱国主义精神、革命英雄主义精神、自我牺牲和奉献精神,爱国尚武精神,团结奋斗的集体主义精神,艰苦奋斗和自强不息精神,以及国际主义精神等。
二、国防知识和国防技能方面的教育。
主要有国防历史、领土疆域、国家武装力量、国防科技、体育、法律、外交等方面的知识,以及常规武器的运用、军事技术战术、战场救护、[_a***_]袭、“三防”等技能。
扩展资料:
《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。”国防观念是指人们对国防的认识和态度;国防知识是指有关国防的基本理论、常识;军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用,人民防空知识和战场救护知识常识,开展射击、投弹、刺杀等军事训练活动,以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动。因此,国防教育作为一门相对独立完整的教育学科,其内容是十分丰富的。可以说,凡是与国防有关的理论、知识、精神等,都是国防教育内容的组成部分。
其实孔子的一段话就很好地回答了这一问题。“子贡问政。子曰:‘足食,足兵,民信之矣。’子贡曰:‘必不得已而去,于斯三者何先?’曰:‘去兵。’子贡曰:‘必不得已而去,于斯二者何先?’曰:‘去食。自古皆有死,民无信不立。’”这句话翻译过来就是:“子贡向孔子请教治理国家的办法。孔子说,只要有充足的粮食,充足的军队以及人民的信任就可以了。子贡问,如果迫不得已要去掉一项,三项中先去掉哪一项?孔子说:去掉军队。子贡又问,如果迫不得已还要去掉一项,两项中去掉哪一项?孔子说,去掉粮食。自古人都难逃一死,但如果没有人民的信任,什么都谈不上了。”
如何让人民信任你,这就是教育的最大作用。让民众了解***所做的一切,自然就能产生信任。有了信任,民众才会有为国分忧,为国奉献的动力。否则,上下离心离德,即使掌握了最强大的武器,在外敌面前都是不堪一击的。所以,教育是最强大的国防,没有错。
至于说其廉价,我觉得要从另一个角度思考。孔子说:“道之以政,齐之以刑,民免而***;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”用***、刑法这些暴力手段来引导规范民众,民众免于刑罚但无羞耻之心,而用德行礼仪来引导规范,民众不仅有了羞耻之心并且能够检点自己。而中国作为五千年的文明大国,德行礼仪早已与我们的生活息息相关,只要遵循传统文化的精髓就能实现,自然廉价。但是,有些人为否定而否定,为宣扬自我而否定基本价值观,这些人大都还有高知背景,这就是教育的失败,特别是一些高等教育的失败。我们必须牢记教育之本,而绝不能为求新求奇而丧失它。
到此,以上就是小编对于没有国防教育分的问题就介绍到这了,希望介绍关于没有国防教育分的5点解答对大家有用。
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