才兴艺术教育,才艺艺术学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于才兴艺术教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍才兴艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 语文中“兴”手法的概念，详细解释？
2. 厦门兴才职业技术学院的学费是多少啊？
3. 什么是艺术？又分几类？什么时候有的着个词？艺术家又是怎样的？
4. 如何理解孔子概括《诗经》的“兴”，“观”，“群”？

语文中“兴”手法的概念，详细解释？

赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于现在的排比修辞方法。

比：比喻。相当于现在的比喻修辞方法。

兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于现在的象征修辞方法。

从特征上讲，有直接起兴、兴中含比两种情况；从使用上讲，有篇头起兴和兴起兴结两种形式。激发读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。如《孔雀东南飞》中的“孔雀东南飞，五里一徘徊”。

厦门兴才职业技术学院的学费是多少啊？

1.各专业学费标准: (1)商务英语、商务日语、工商企业管理(市场营销方向)、酒店管理、国际商务、电子商务、物流管理、连锁经营管理专业每人7500元/年;(2)会计电算化、国际航运业务管理、装潢艺术设计、服装设计、机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、计算机网络技术专业计算机应用技术每人8500元/年;

2.住宿费收费标准: 学生公寓住宿费为每人1160元/年。

3.代办费收费标准(1)书籍费每人500元/年(多退少补);(2)生活用品及校服每人480元;(3)军训费每人200元;(4)保险费每人48元/年(自愿)。代办费由学院代收代支，严格遵守“专款专用，不得盈利”的原则，每学年按实际发生额结算一次，毕业前余额退还。

什么是艺术？又分几类？什么时候有的着个词？艺术家又是怎样的？

什么是艺术？什么时候有了这个词？艺术家又是什么样的？

又分几类？

我来回答：

艺术是宏观概念也可以是个体现象，艺术体现和物化着人的一定审美观念、审美趣味与审美理想。它的出现要追述到汉代，“永和元年，诏无忌与议郎黄景校定中书五经、诸子百家、蓺术。”《晋书·艺术传序》：“艺术之兴，由来尚矣。先王以是决犹豫，定吉凶，审存亡，省祸福。”

艺术家又是什么样的？艺术创作的主体，是人，这类创造艺术的人，我们称之为艺术家。因此，可以说艺术家是人类审美精神产品的创造者，要以自己创造性的劳动成果——艺术作品来满足人们特殊的精神需求。简而言之：艺术家是具有独立人格的精神表达者。

所谓的艺术:借技巧.想象力。通过概括，富有创造性地塑造形象以反映社会生活而比现实更有典型性的一种社会意识形态。如:文学，绘画，雕塑，音乐，舞蹈，戏剧，电影，曲艺，建筑和语言等。

艺术:古代旧指六艺。术数方技，各种技能。语出:《后汉书.伏湛传》。

艺术分类:表演艺术，如:音乐，舞蹈，戏剧等。

视觉艺术，雕塑，绘画，建筑等。

语言艺术，文学（***，诗，词）。

综合艺术，电影，电视，歌剧，音乐剧等。

所谓的艺术家:有独特的创造技巧，有较高的审美能力，且从事艺术创作劳动，有一定成就的艺术工作者。艺术家必备有异于常人的审美能力，过人的艺术想象力，饱满丰富的情感。必备有创造精神，执著的为了艺术而献身精神。艺术家有专业的修养，文化修养，人生修养以及艺术修养。如写作，绘画，雕塑，音乐，书法，舞蹈等艺术领域有较高的成就，具备了美学素养的人！

如何理解孔子概括《诗经》的“兴”，“观”，“群”？

“兴观群怨”说主要是孔子针对《诗经》的社会功能而做出的解释。所谓“兴”，就是指《诗经》可以引起人的联想；“观”指阅读诗经可以观照社会，观风俗盛衰，形成对社会的认识；“群”是指聚集起来，也就是同别人交朋友；“怨”即不满，指抒发对社会现实的不满。

“兴观群怨”说见于《论语阳货》篇，其全文如下：

子曰：“小子，何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于草木鸟兽之名。”

在孔子看来，《诗经》不仅仅是一部文学作品，更是一部“反映社会的镜子”，也是一本教材。孔子自己说过“不学诗，无以言”，诗不仅是审美的，更是功用的。诗可以表现内心，更可以认识自然，甚至可以参与政治，与人辩论（《论语》中有不少记载孔子及其***用《诗经》中的语句进行辩论的例子）

因此，理解儒家的文学观对于理解“兴观群怨”说是很有帮助的。

到此，[_a***_]就是小编对于才兴艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于才兴艺术教育的4点解答对大家有用。