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刚好我也是学的美术教育
文化课:英语,教师口语(普通话,这个要全国统考的),班主任职责,毛概,邓理,计算机基础
专业课:美术(素描,色彩包括水分水彩,油画,国画基础包括小写意和工笔,简笔画,毛笔书法,钢笔书法,粉笔字,既“三笔一画”),还有的学校美术类的还要学钢琴基础(指法),视唱练耳,美声基础,音乐欣赏。
希望对你满意!以上是我在学校学的东西。
如果还有什么疑问,可以给我留言,我会及时回答的!因为你说的正是我学的专业,解答起来也许对你有帮助。
艺术教育国家标准是站在国家的高度、在全国范围内制定和实施艺术课程的主要依据和参照标准,是国家艺术教育发展战略和意图的具体体现,对于艺术教育的有效开展和持续发展具有着基础和决定性意义。
当前我国可作教学依据的是《义务教育艺术课程标准(2011年版)》。其中虽然对其课程理念和内容设计、要求标准等做了阐述,但是没有对艺术学科在整个教育体系中的位置予以明确,没有将艺术课程提升到国家实施层面,更没有相关法规、规定予以指导和实施,教学标准、效果评估等较为宏观,缺乏一定的实施细则,影响了系统性、可操作性。
首先,要认识我国艺术教育的根本是“立德树人,以美育人”。学生打好文化课基础,对于坚持和弘扬社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,乐学会学,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人十分重要。
其次,要理解学艺术的目标不仅仅是掌握一门专业技能,更重要的是通过学习,提高自己认识美、创造美、交流美的能力,从而达到陶冶心灵、培养情怀、享受人生的终极目标。从社会发展来说,美育是中华文明重要的[_a***_]内涵,是创造高品质幸福生活、实现中华民族伟大复兴的重要基础。从个人角度来看,学会自我教育,学会自我***、休闲,是一生幸福的保障,也是良好心理和高尚品德的催化剂。这对于社会转型期的人们缓解心理焦虑和压力,尤其有特殊的意义。
义务教育美术课程标准,根据美术学习活动方式,划分为四个领域,分别是造型与表现,设计与应用,欣赏与表述,综合与探索!
美术课程标准是中国义务教育阶段美术教育的标准,目的是通过课程改革,促进美术教育在我国基础教育体系中发挥更积极的作用,为国家培养全面发展的现代公民。
前言
《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的制订,力求体现素质教育的要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。
美术培训班属于教育类的辅导班,要去教育局或教委申办《办学许可证》;办好了《办学许可证后》,再去民间组织管理局办理《同办非企业登记证书》;然后就可以刻公章开始招生开展工作了,不过还要去物价局,去办理《收费许可证》和《收费员证》。
最后再到工商部门办理《工商营业执照》,再去地税和国税部门办理登记证。
举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校,由县级以上人民***教育行政部门按照国家规定的权限审批;
举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校,由县级以上人民***人力***社会保障行政部门按照国家规定的权限审批,并抄送同级教育行政部门备案。
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