北京教育督导思想,北京市教育督导规定

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于北京教育督导思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍北京教育督导思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育局有哪些部门？
2. 教育局到底是干什么的？
3. 教育到底怎么了？全社会的教育都让学校做？谁能还学校一方净土？

教育局有哪些部门？

教育局有下面几个部门:办公室、政策法规处、发展规划处、财物基建处、基础教育处、职业与成人教育处、科研处、体育卫生与艺术处、高等教育处、教育督导室、思想政治教育处、保卫处、组织人事处、机关党委办公室、纪委办公室(监察室、审计室)、离退休干部管理处。教育部司局机构设置

办公厅

政策法规司

发展规划司

综合改革司

人事司

财务司

教材局

基础教育司

校外教育培训监管司

教育局到底是干什么的？

教育局的工作任务一般有一下五项：

第一，教育管理。

第二，教学管理

第三，教师管理。

第四，学生管理。

第五，教科研管理。

一般教育局下设普教科、政工科、成专科、教研室、招生办、托幼办、电教站、督导室等科室。

各科室根据各自的科室职责进行日常办公。普教科和招生办每年负责中小学和高考的考试工作。具体工作由教研室承办。

负责全县的教育教学管理工作。受党委***的直接领导，接受上级教育部门的业务指导。

教育局属于事业单位，其职能是：

1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施；

2、主管全国教师和教育行政干部队伍的建设工作，负责全国中小学校长的资格认定；

3、参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；

4、指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生的就业分配工作。事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织，是表现形式为组织或机构的法人实体。

教育到底怎么了？全社会的教育都让学校做？谁能还学校一方净土？

因为老师自己就给自己揽事，难怪全社会都交给学校。如：国家教育局鼓励学生读课外书，老师立刻就把此事揽在自己头上。指定买（木偶奇遇记）让全班同学买一样的。这不就是自找苦吃吗？

教育本是丰富多彩的培养人的活动，也就是国家教育方针里提的，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一过程本是快乐，丰富，包容万象的一个过程，这一过程中，孩子们享受快乐的童年，少年们探索人性的奥秘，青年们憧憬着美好的未来，这个教育过程是在社会，家庭，学校，自然环境，国家发展水平，科学发展水平等全方位参与到一个过程，这个过程是生机勃勃，充满动感的教育过程。而不是古板，苦涩，单一的书本知识和对分数的最大追求的过程。

现在，之所以说学校成了教育的主要执行者，是现在教育的功利化思想主导了教育者的思想，教育管理者站在本位主义思想上对学校指手画脚，一些不懂教育的人主宰着学校教育的方向，一些所谓的专家学者为了[_a***_]利益对教育毫不吝啬的误导，使的我们今天的教育严重违背初衷，就是培养塑造“人”这一目标。在社会主义初级阶段是培养适应社会需要的合格的“人”；在新的百年征程中是要培养适应和服务民族正兴国家富强的创新的学习型的“人”。

所以，是时候开始对教育进行彻底改革，今年的“双减”就是非常好的开始。如果我们做教育的还整天把全部的身心都放在研究聚焦课堂，聚焦教材，聚焦教研，而不是放眼未来，开阔眼界，深刻理解培养“人”所需要的一切，那么我们的教育就永远摆脱不了培养考试机器的桎梏，我们为社会培养的只能是一般的人，而不是具有鲜活生命和综合素养的全方位的“人”。

到此，以上就是小编对于北京教育督导思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于北京教育督导思想的3点解答对大家有用。