研究自己教育思想,研究自己教育思想的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研究自己教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍研究自己教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 思想教育研究期刊字数要求？
2. 教研的目的与意义？
3. 内容分析法在教育研究的用途主要有？

思想教育研究期刊字数要求？

关于思想教育研究期刊的字数要求，具体要根据期刊的要求而定。一般来说，学术期刊对于研究论文的字数有一定的要求，通常要求在3000字以上。但是不同期刊可能会有不同的要求，有些期刊可能要求更多的字数，比如5000字以上。因此，如果你想投稿到某个思想教育研究期刊，最好先查阅该期刊的投稿指南，了解具体的字数要求。

教研的目的与意义？

1、这样的主题研究活动，能促进每一个教师研究自己的教学策略和行为，对教师的成长、教师的教学方式的转变都具有非常重要的现实意义。

2、这样的主题研究活动，能切实提高小学数学课堂教学的有效性，培养学生主动参与、自主学习、合作交流、探索发现的能力。

3、这样的主题研究活动，能切实提高学生的创新意识和实践能力，促进学生的个性发展，提升学生数学的综合素养。

一、有利于转变教育思想，确立新的教育理念；思想是行动的先导。有了正确的教育思想，才能产生正确的教育行为。在社会的进步的同时，要改变以往的教育思想，与社会连接这样才能进步。通过开展教育研究，确立现代的办学理念和教育思想，把握正确方法，措施、途径。

二、有助于解决教育实践中的问题，提高科学育人、科学管理的水平；社会要求把学生培养成为德、智、体、美全面发展的人，具有创新精神和实践能力的建设者和接班人。在教学的过程中，必然会遇到各种矛盾和问题 ，通过教学研究，促使人们自觉地钻研教育理论，运用理论去了解、分析、研究各种教育现象。

三、有助于形成学校的学术文化，提高办学品位，形成学校特设 ；一个学校的发展 必须重视学术文化的建设，形成学校浓郁的文化氛围，学术的形成和发展，教育研究具有不可代替的作用。通过教育研究，不仅可以出科研成果，更重要的是增强师生员工的科研意识，提高他们的科学精神，使学校不断提升学术文化的水平。

四、有助于校本培训，提高广大教师的专业水平； 教师要具有精深的学科专业知识和比较广博的基础知识，而且要具有教育专业化的素养，具有现代教育理论的素养和创造地实践的能力。参加教育研究本身就是一种培训教师的有效途经，可以说是一种“校本培训” 。

内容分析法在教育研究的用途主要有？

内容分析法的用途常见的有以下几种:

1.趋势分析 内容分析法可以利用同一对象不同时期内容资料量化结果的比较,分析某种思想内容的发展过程、发展规律及其发展趋势。 比如:对于同一个出版社先后两版教材中某章内容进行内容分析,分析不同时期对该知识点要求的变化,分析教育对知识、能力、情感三方面侧重点的变化。

2.比较分析 通过对同一中心问题但对象或来源不同的样本量化结果的对比,从而对不同地区、学校、团体、个人的教育思想、教学效果、工作方式进行比较。 比如:于翔的学位论文《“人教版”与“牛津版”高中力学教材的比较研究》从两地的教育背景、课程标准与课程指引、力学教材的内容三个方面多角度加以比较。

3.意向分析 可以通过某一对象在不同问题上,或在不同场合上所显示出来的内容资料的分析

到此，以上就是小编对于研究自己教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于研究自己教育思想的3点解答对大家有用。