幼儿教育与素质教育,幼儿教育与素质教育的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育与素质教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育与素质教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩子最重要的是培养什么素养？
2. 何为“素质教育”？

小孩子最重要的是培养什么素养？

谢谢邀请！小孩子的核心素养包括智力因素和非智力因素两类。

智力因素最重要的是思维品质，学会用脑思考，不断提升学习力。观察能力、阅读能力影响一生也很重要。

非智力因素包括性格习惯、心理健康、与人相处能力等。

小孩子最重要的是培养什么素养？

这个问题问得很有价值，问出了很多家长的心声。作为一名工作了将近三十年的小学老师，我想需要培养孩子以下几方面的素养:

一、非智力因素方面

1、良好的学习习惯、生活习惯

好的习惯可以受益终生，小孩子身心发展还不成熟，将来的发展都未定型，所以家长要重视为孩子塑型，培养孩子整理物品、养成有序摆放的习惯，不仅可以创造干净整洁的环境，也可以培养孩子的整理意识，规则意识。再如学习习惯:如:听课习惯、作业习惯等，可以让孩子提升学习效率，达到事半功倍的效果。

2.学习基本的文明礼仪

孩子学会基本的文明礼仪，如:待客之道、用餐礼仪、文明用语、***聚会礼仪、与长辈、同伴交往的一些基本礼仪等，可以让孩子成为有素质高情商***喜欢的人，这对孩子的未来发展是大有裨益的。

2.良好的道德品质

这是毋庸置疑的，作为家长都希望自己的孩子将来成长为优秀的人，首先必须具有良好的道德品质，先成人再成才，否则即使有聪明的脑子也可能成长为祸害社会祸害家庭的人。

二、智力因素方面

我们已经来到了21世纪，这是一个优胜劣汰的时代。而在这样的时代里我们的孩子需要什么样的素养呢？什么样的素养才能适应这伟大的时代呢？

求非在回答这个问题之前，先来介绍下我们当前的教育。

我们的教育是世界上伟大的教育吗？

目前在英国接受小学教育的中国留学生是20000人，以此类推，全球应该不少于20万吧，那初中生、高中生、大学生呢？想想我们的教育把多少孩子逼退到国外了？少说也有200万了吧。这是我们想要的吗？

我们的教育方式是什么？

是：1知识与技能；2过程与方法；3情感、态度与价值观

是：以练代学、以考代教

结果是培养出来一个个螺丝钉、一个个标准件，出来的都是定制化人才。于是人生的道路越走越窄，过早的结束了这一辈子，这是我们想要的教育吗？

认识自己的价值，独立思考的能力，是父母一定要有意识培养孩子的能力。

很多的时候，不是我们在陪伴孩子，而是孩子在陪伴我们，和小孩相处，能让我们发现，原来我们忽略了身边那么多有意思的事情。

当你真正静下心来时，就会发现，这世上所有的素养，抵不上一对能乐在当下父母带孩子的影响。

家庭教育是基础，也是最关键环节，以文化课为例，孩子的书写水平直接影响一辈子，所以孩子书写非常重要。再者，孩子对外界的兴趣培养，需要开阔眼界，发展思维方式特别是开智当面，通过历史和地理开拓孩子思维的深度和广度，使之形成学习的宇宙思维！卫生教育，安全教育，美术能力，身体健康，饮食习惯等等，小孩子的教育太重要了，家长切不可大意！

何为“素质教育”？

我认为的素质教育，有以下几个方面。

一、不是书呆子的教育，而是理论联系实际的教育。

我们读书的最终目的是学以致用。把书本的知识转化为理论和实际相结合的知识，用它指导我们的实践活动，这样的实践活动更有价值，更有意义。

二、素质教育是提升人的灵魂品质，是让人活得更有价值更有意义的教育。

素质教育，不能搞名利教育。而是通过学习提升人的灵魂品质，打开人的胸怀，提升人的格局，愿为这个社会做出更多的贡献，让人活得更有价值，更有意义。

三、素质教育应该提倡，人与自然更加和谐相处的教育。

人类处在地球上，万事万物存在着相互依存的关系，要保护好地球，保护好环境，要教育好人类和自然和谐相处。

四、素质教育应该提倡人类命运共同体的教育。

人类是个大家庭，在这个大家庭里。大家和睦共处。反对战争，追求和平。人与人之间的关系追求和谐共生，打造命运共同体。

五、素质教育要重视个人生存能力教育，[_a***_]合作教育，终身学习教育。

人活在这个世界上，要有生存的能力，进入一个团队，要有合作的精神。同时这个社会在不断的发展变化，还要开展终身学习教育。

总之素质教育包含的内涵很多，需要我们不断的去挖掘和解读。

（图片参考网络，侵删）

到此，以上就是小编对于幼儿教育与素质教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育与素质教育的2点解答对大家有用。