幼儿教育学教育笔记,幼儿教育学教育笔记摘抄

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育学教育笔记的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育学教育笔记的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼师都考什么？
2. 专科毕业，打算考广西师范教育管理研究生。应该看什么教材好？望各位老师给点意见？
3. 父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？

幼师都考什么？

考试科目：综合素质、保教知识与能力、普通话、面试这四个科目。综合素质和保教知识与能力为笔试综合素质（幼儿园）》卷总分150分，考试时间为120分钟。

综合素质考试内容主要涵盖职业理念、教育法律法规、教师职业道德规划、文化素质、基本能力五个模块

专科毕业，打算考广西师范教育管理研究生。应该看什么教材好？望各位老师给点意见？

广西师范大学教育科学学院“861教育管理学[专业硕士]”考试科目的指定教材为陈孝彬《教育管理学》，周三多《管理学》，叶澜《教育学原理》，相关教辅有

1．名校考研真题

教育经济与管理名校考研真题汇编，含北师、中山

2．指定教材视频讲解【33小时******】——周三多《管理学》（第3版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与***课程

3．指定教材笔记和课后习题详解

陈孝彬《教育管理学》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解

周三多《管理学》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解[***讲解]

4．指定教材配套题库

陈孝彬《教育管理学》（第3版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】

周三多《管理学》（第3版）配套题库【名校考研真题（***讲解）＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】

父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？

父母是最好的老师，对于每一个家庭来说，首先是营造一种学习的氛围。在我们家里，如果没有书，我就会觉得非常不舒服。爱读书，藏书，营造读书的氛围是一个家庭尊重知识的表现，也能让孩子从小在书香的氛围中熏陶出从书中探索未知的好奇心。让孩子生长在一个书香盈室的家庭里，父母还要让孩子学会读书，爱上读书。

第一件事就是通过自己想孩子讲解一些神话或者演义故事和名人的故事，激发孩子的好奇心。我觉得很多时候我们可以只给孩子讲解一半，在孩子的兴趣被激发出来之后，可以引导孩子自己去看书，自己去感受另一半故事的精彩。

在孩子爱上读书以后还要教孩子学会读书，首先是学会从书中认字，然后让孩子标注一些他们认为好的词语和语句。最为重要的是让孩子在看完书之后，自己给爸爸妈妈讲解书中的故事，并说出自己的心得和感受。等孩子上小学三四年级以后可以引导孩子动手写一些片段和自己的故事，体验创作的技法和谋篇布局。

我是一位大学教授，在学业和学术的道路上能够走到今天，父母的教育起到了关键作用。回忆当年，父母貌似没有***用任何“科学方法”培养我，甚至一贯容忍我对玩的热情超过读书，唯一和“科学方法”沾得上边的就是以身作则。

我的父母都是农村教师，父亲后来成为农村基层干部。记忆中，他们几乎从不给我和我姐姐辅导过功课，也没有教过我们学习方法。

每天晚饭后，我们一家四口围坐小饭桌，我们姐弟俩做作业或者看闲书，母亲批改学生的作业，父亲看文件处理工作。

这样的场景永远定格在我的脑海，不仅是温馨的家庭氛围记忆，更是父母给我最好的礼物。

常有朋友问，你当教授的，教小孩一定有啥高招。说来惭愧，待到升级做了爸爸，我也效仿父母“无为而治”。我常年读书、教书、写书，儿子打小就看在眼里。我从不担心他今后不好学，自己做好儿子的榜样才是关键。

儿子上小学前的晚上，我对他说：“读书是你的事，交学费是爸爸妈妈的事。我们各做各的事。”

我从不给儿子辅导功课，工作繁忙不是主因。给他辅导100道题，还会有1000道题，题目是永远做不完的。我内心有个小九九：网上那些小学奥数题，我这个当年的中科院硕士也不见得全部会做，何必破坏了孩子对我的崇拜感呢？

儿子两三岁时，我常常带他看小动物，讲解自然界的常识；稍大一点，话题更加广泛，[_a***_]常识、社会的人情百态，自由落体、地球的公转和自转，中国史和世界史；上小学后，想到什么就和他聊什么，国家的治理形式、边际效益递减、汇率的决定因素，以及我的本行领导学和教育学；旅行中，讲解当地的人文地理，大学和各类博物馆更是必看项目……

生活即教育，我对陶行知先生的这句箴言深信不疑。在生活中，可以自然而然、水到渠成地培养孩子对科学技术的兴趣、对大自然的探索欲、对生活的热爱，还能增进亲子关系，何乐而不为？

同时，我也鼓励儿子提问，甚至反驳我的观点。打电子游戏时，他和我讨论各种武器的火力特性。等他识字多了，提前设定一个题目（例如人工智能对人类的影响），让他从网络查资料后再讨论。

到此，以上就是小编对于幼儿教育学教育笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育学教育笔记的3点解答对大家有用。