大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于理想思想观教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍理想思想观教育的解答,让我们一起看看吧。
信念:对某人或某事信任、有信心或信赖的一种思想状态.
理想:对未来事物的希望、想象,与幻想的区别在于理想具有合理性、根据性.
目标:想要达到的境界或目的.
人应该有理想,有理想就必须有目标,有信念,要坚定,要执著.
1、孔子生活在春秋末年的社会大变革时期。经过整个春秋时期长期的诸侯兼并战争,在急剧的社会***中,各国代表新兴地主阶级的政治势力(基本是陪臣),登上政治舞台。贵族阶级没落,地主阶级的土地私有制正在代替封建贵族领主的农奴制,农奴解放的潮流遍及各国,旧的社会关系瓦解。新兴地主阶级仍然是一个剥削阶级,他们在发家和夺权过程中所用的手段,更加凶恶和卑劣***。
2、在这个时代,孔子依据他所能见到的文献资料及其对现实的观察,继承从原始氏族社会到夏、商、周三代优秀的文化传统,提出以人为本的人本思想、仁学学说体系,以德治为中心的政治思想、完善个人道德的修养论,并确立了以中庸哲学为基础、以礼制为形式而建构和谐社会的理想;这些思想学说都达到他那个时代的认识高度。由于时代的局限,他向往的是和平、繁荣、礼乐文化昌盛的西周社会,希望推行西周的礼乐文化而重建盛世。其实他对西周的认识,都是从书本上得来的,对西周的社会矛盾缺乏真切和全面的了解。
3、孔子思想学说,包括哲学、政治、社会***、教育学、文艺学以及做人处世和个人修养诸多方面,对中国社会发展和世界文明也有深远的影响。虽然在其整个思想学说体系中,尤其在政治方面也有难以避免的若干落后、保守的因素,但瑕不掩瑜。
4、在两千五百年前是先进的思想,而且其中许多基本观念,具有原始民主和社会主义的成分,至今仍属于中华民族传统的先进文化的组成部分。称孔子是伟大的思想家,他当之无愧。
“仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治阶级体察民情,反对苛政.孔子认为,要实现“爱人”,还要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求.他反对苛政和任意刑杀.
后来,他的学说成为封建文化的正统思想。
“礼”作为中国宗法分封与专制集权农耕社会的道德规范和生活准则,对中华民族精神素质的修养起了重要作用.“礼”一方面促进了个人道德品质的完善,也促进了家庭***关系的协调,形成了中国特有的父慈子孝、兄友弟恭、敬老爱幼、团结和睦的家庭***关系.但同时又形成了三纲五常,三从四德之类的东西.这种通过修身、齐家而形成的道德修养和家庭***,逐渐积淀成中华民族特有的传统美德。
两个相比,应该是杜甫更接近儒家思想,从诗词当中可以看出来,李白的诗句豪放大气,给人一种清新气爽的感觉、如将进酒:人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。冲破了儒家思想,给人一种狂傲自负,无拘无束的生活,而杜甫的诗被称为:诗史:杜甫所写的诗多偏向于现实主义,他的人生经历起起伏伏,如:巜兵车行》车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。从诗里就能看出来,在安史之乱爆发后,杜甫所创作的诗都是比较低落的,忧国忧民的诗多。
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