幼儿教育和外国教育,幼儿教育和外国教育的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育和外国教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育和外国教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 比较古代中西教育的异同？
2. 学前教育法的发展历程？
3. 中国式教育和国外教育，你觉得两者的优势在哪里？

比较古代中西教育的异同？

中国古代教育内容以***道德为主，一般文化知识教育服从于道德教育的需要。

“子以四教：文行忠信”（《论语•述而》），行、忠、信都是德育内容；“***入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力则以学文”（《论语•学而》），孝、悌、信、爱、仁亦皆为***道德。做为中国古代传统教育内容的《四书》、《五经》等儒家经典无不以德为主。而西方古代教育内容则是以理性教育（智育）为主，强调道德与知识等同，并且把知识与智慧看得比道德更为重要。苏格拉底认为“美德就是知识，”古希腊智者派主张授予学生《文法》、《修辞学》、《哲学》，柏拉图、亚里斯多德主张从小教给孩子读、写、算、骑、射等知识和技能，长大后授予几何、天文学、哲学等知识。应该说，西方古代教育内容较为广博，涉及到不少自然科学知识，这一点恰恰是中国古代教育内容中的一大缺陷，尽管中国古代教育家有时也论及知识教学问题，但不系统，也非主流。

学前教育法的发展历程？

最高立法机关高度重视学前教育立法工作。2013年以来，全国人大教科文卫委员会先后赴天津、安徽、云南、吉林、四川开展一系列调查研究，总结梳理各地学前教育发展和立法状况，分析研判学前教育立法面临的主要困难和问题。2015年12月，全国人大常委会对教育法进行了修改，增加关于学前教育的专门规定，2016年，把全国人大代表提出的24份有关大力发展学前教育的建议列为重点督办建议。

教育部2018年工作要点也明确提出，推进学前教育立法，通过立法进一步明确各级***和有关部门发展学前教育的责任，加大对办园违法违规行为的惩治力度，依法保障学前教育健康可持续发展。

孕育阶段：

在十五世纪以前，学前教育思想散见在各种著作之中。

1、中：贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》。

2、外：古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。

萌芽阶段：

十六世纪后，在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着教育学的建立，学前教育理论也逐渐丰富起来。

初创阶段：

从18世纪后期到十九世纪，学前教育学从普通教育学中分化出来，开始形成为一门独立的学科，并初步发展起来。

西方：学前教育学的创立以福禄倍尔为标志。

中国式教育和国外教育，你觉得两者的优势在哪里？

美国教育比较自由追求真理，而中国的话到了大学才比较轻松。就教育服务来看。中国实行9年制义务教育。但是许多地区还没有实行9年制，偏远山区只能到6年制。由于目前教师***比较困乏。比如***地区一个老师要教很多个班。而且教学设施比较落后。城市都已经实行电子化教学，山区用的比较落后的设施，用黑板写字。城市教室晚上灯火通明。山区的孩子只能在煤油灯下学习。而且回家需要走几个小时的山路。美国现在实行12年制义务教育基本普及。而且教育服务特别完善。学生上学放学全部由学校校车接送。学生的回家安全得到了保证。中国学生回家都是独自一人安全得不到保证。许多报告显示中国学生有些出事就是发生在回家的路上。美国的学校上课不想中国那么古板，老师上面讲学生下面听。[_a***_]是课堂上老师和学生共同交流也行这是种过教育与美国教育的区别所在吧。中国目前在大都市才有电子化教学。而美国基本实现电子化教学。学生做作业基本用电脑进行操作。而中国学生用笔写在作业本上。多么的劳累啊。中国学生是全球学生里面作业组多的一个国家。中国的考试量位居全球第一位。从小学开始就要参加考试到大学毕业。升学考试、中考、高考等一系列的重大考试太多。还有中国学生的考试和学习能力是最强的。中国学生的理论知识远远超出西方国家的学生但是，实践能力低于西方国家的学生在工作后的能力低于西方国家这就是中国学生一个最大的弱点所在。美国学生的思维模式和中国学生完全不同。他们的是直线思维方式，而中国的学生是喜欢绕圈子考试也是喜欢绕美国人考试特别直接。对于问题考虑特别慎重。不像中国做事有些人拖拖拉拉的。他们对于时间观念特别看重，比如约会如果迟到是特别严重的事情。这就是中国教育和美国教育的本质区别。为什么许多中国学子去美国留学也是这个原因之所在。总体来说美式的教育与中式教育对于许多人来说更适合美式教育思维。美国教育比较自由而中国教育属于应试教育，从而导致中国学生犯罪率高于美国学生。以上就是美国和中国教育差别

到此，以上就是小编对于幼儿教育和外国教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育和外国教育的3点解答对大家有用。