艺术教育讲座笔记,艺术教育的观后感

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育讲座笔记的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育讲座笔记的解答，让我们一起看看吧。

1. 美的历程读书笔记每章
2. 黄河颂课堂笔记？
3. exhibition记忆方法？

美的历程读书笔记每章

1、龙飞凤舞 远古时期的审美与艺术并未独立或分化，它们潜藏在种种原始巫术礼仪等图腾活动中。龙是中国西部、南部部落联盟的图腾旗帜，而凤鸟成为中国东方集团的另一图腾符号。它们正是审美意识和艺术创作的萌芽。而原始歌舞正是龙凤图腾的演习形式，是巫术礼仪的活动状态。

2、青铜饕餮 自夏代起，具有浓厚宗教性质的巫史文化开始了。此时的青铜器纹饰体现了早期宗法制社会的统治者的威严。饕餮纹，一种凶狠可怖的兽面纹，呈现一种神秘的威力和狞厉的青铜饕餮美，正好可以作为那个充满战争、***、俘获的时代的标准符号。

3、先秦理性精神 先秦百家争鸣中贯穿的一个总倾向就是理性主义，主要表现为以孔子为代表的儒家学说，而以庄子为代表的道家则作为对立和补充。儒道互补是中国思想文化的一条基本线索。

黄河颂课堂笔记？

课堂笔记如下：

1、朗读要求：

学习这首诗歌，我们首先要学会朗读，像诗人一样热情歌颂我们伟大的母亲－－黄河！大家想一想，我们朗读诗歌应注意些什么？

①要注意感情，语音和停顿。歌词与朗颂词之间要有较长的停顿。

②要读出“赞”“颂”的语气，可以从关键的词、短语式的句、呼告语以及层意来把握。

③还有一些动词要重读，如：“掀、奔、劈”读出赞颂之情。

④文章最后两句充满战斗的决心，要读得铿锵有力。

⑤感情要深沉、悲壮。

1、背景介绍：

早在1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡的新***，许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。1

1、背景介绍：

早在1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡的新***，许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。1939年，诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。本文选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

2、作家作品：

光未然，原名张光年，1913年出生，1927年在中学时代即参加革命工作。"四、一二"******后辍学。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息，广为传唱。1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后，曾担任《剧本》《文艺报》《人民文学》

exhibition记忆方法？

记忆展览的方法可以帮助你更好地记住展览中的内容和细节。以下是一些记忆展览的方法：

1. 观察和倾听：在参观展览时，要仔细观察展品的细节，并倾听导览员或解说员的介绍。注意展品的形状、颜色、纹理等特征，并聆听相关的历史、文化或艺术背景信息。

2. 创造关联：将展品与你已有的知识和经验联系起来，建立关联。例如，将展品与你已经了解的历史***或艺术风格进行关联，这样可以更好地记忆和理解。

3. 制作笔记或绘图：在观展过程中，可以制作简短的笔记或绘制简单的图表来记录你感兴趣的展品和相关信息。这些笔记和图表可以在后续回顾时帮助你回忆起展览内容。

4. 使用多感官参与：尽量利用多种感官参与展览，例如观看视觉展品、听取音频解说、触摸实物等。多种感官的参与可以增强记忆的效果。

到此，以上就是小编对于艺术教育讲座笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育讲座笔记的3点解答对大家有用。