幼儿教育有名的教育实验,幼儿教育有名的教育实验有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育有名的教育实验的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿教育有名的教育实验的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童实验课程的代表人物是谁？
2. 什么是幼儿科学小实验？
3. 儿童实验课程理论的代表人物是谁？
4. 中国幼教实验先驱者是谁？
5. 有什么有意思的适合小学生做的实验？

儿童实验课程的代表人物是谁？

陈鹤琴,我国著名的儿童教育家。他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,为我国幼儿教育师资培训事业做出了不可磨灭的贡献。被称为“中国幼儿教育之父”。

实验教育学之父:梅伊曼

实验教育学的代表人物是德国教育家梅伊曼和拉伊。

什么是幼儿科学小实验？

会变色的花

材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。

实验操作：

(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水

(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。

指导建议：

●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。

●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。

拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。

幼儿园科学小实验是指简单的有意义的，能使孩子们易懂明白的科学小实验，比如:***的发芽过程，成长过程都能体现出一种有趣的小实验，还有简单的纸巾放到水里的变化，形成另一种样子，再就是把颜色放到水里的变化，更有趣的就是利用冬天的季节，把冰块放到热水里或者放到有温度的容器里做小实验，都能培养孩子的智力发展水平。

儿童实验课程理论的代表人物是谁？

儿童实验课程理论的代表人物，有很多比如我们中国的幼儿教育之父陈鹤琴，陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，南京鼓楼幼稚园，创立了活教育，理论为我国幼儿教育十资培训事业做出了不可磨灭的贡献，被称为中国幼儿教育之父。

中国幼教实验先驱者是谁？

中国幼教实验先驱者是陈鹤琴。

陈鹤琴是我国现代教育史上的"幼教之父",他平生奉行实事求是的科学实验精神,致力于四个方面的研究,即:对儿童心理做全面、系统、切实的科学实验;重视幼儿家庭教育的科学实验;对幼儿园的教育进行系统、深入的科学实验和研究。

有什么有意思的适合小学生做的实验？

带电的气球

思考：

两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?

材料：

打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张

操作：

1将两个气球分别充气并在口上打结。

2用线将两个气球连接起来。

3用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

4提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

现在越来越多的家长开始注重家庭教育。

周末跟孩子一起做一做有意思的科学实验，不仅可以增进父母与孩子之间的情感交流，更重要的是培养孩子的学习兴趣，而学习兴趣是促进学习的至关重要因素。

下面推荐几个适合家长跟孩子一起完成的科学实验。至于其中原理家长还是自己理解体会再跟孩子讲解。

神奇熄灭的蜡烛

原材料：一瓶新可乐，一根蜡烛，打火机

方法：点燃蜡烛，靠近刚刚打开瓶盖的可乐，就会发现蜡烛熄灭。

水的浮力，物体的密度关系

原材料：水，一个干净开口瓶子，食用油或者燃油，一不同玩具或者是一些日常生活用品

方法：瓶中倒入水和油，观察过程。再放入准备的物体，观察不同现象。

静电现象

到此，以上就是小编对于幼儿教育有名的教育实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育有名的教育实验的5点解答对大家有用。