被誉为幼儿教育教育之父,被誉为幼儿教育教育之父的是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于被誉为幼儿教育教育之父的问题，于是小编就整理了5个相关介绍被誉为幼儿教育教育之父的解答，让我们一起看看吧。

1. 被称为幼儿教育之父的人是谁？
2. 被称为幼儿教育之父的人是谁？
3. 世界幼教之父创造了什么？
4. 学前教育学的开创者是谁？
5. 中国婴儿教育之父？

被称为幼儿教育之父的人是谁？

福禄贝尔

幼儿教育之父是福禄贝尔。 福禄贝尔,德国著名幼儿教育家,被誉为“幼儿教育之父”、“幼儿园之父”。19世纪中叶,创办了世界上第一所幼儿园,并创立了一整套幼儿教育理论和相应的方法、玩具

被称为幼儿教育之父的人是谁？

福禄贝尔虽离世150多年，他的很多教育思想至今仍有指导教育的现实意义；他重视活动，提出人的教育应从儿童早期开始的观点；指出”游戏“是儿童教育的基础活动；倡导儿童必须接触自然、参加力所能及的劳动；

世界幼教之父创造了什么？

世界幼教之父福禄贝尔创办了中国第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔是德国著名的教育家,幼儿园的建立者,近代学前教育理论的奠基人,被誉为”幼儿教育之父”.代表作《人的教育》。

学前教育学的开创者是谁？

陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，被称为中国幼教之父。

陈鹤琴创办了中国第一所实验幼稚园—鼓楼幼稚园，进行中国化科学化的幼儿园实验。三十年代末明确提出活教育主张。

一、目的论：做人，做中国人，做现代中国人。

中国婴儿教育之父？

陈鹤琴（1892~1982），浙江上虞人，是我国现代教育史上著名的儿童心理学家和学期教育学家。

著作《家庭教育》

主张：“活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。

编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。 一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践

中国教育之父是陈鹤琴。他是浙江省上虞县人，毕业于哥伦比亚大学，中国著名儿童教育家、心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父”。

他提出了“活教育”理论，主张中国儿童教育的发展要适合国情，创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。1982年12月30日，在南京逝世。

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