训诫思想教育,训诫思想教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于训诫思想教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍训诫思想教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 九年义务教育可以开除？
2. 我们都是过来人，读书时免不了受到老师的责罚。你认为有哪些合适的惩戒行为可以应用？

九年义务教育可以开除？

九年义务教育是国家基本教育制度的重要组成部分，是国家实现教育公平、促进人的全面发展的重要途径。在这个制度下，学生应该接受完整的九年义务教育，不得被开除。

但是，在特殊情况下，学校可以对学生进行严重警告、记过、留校察看等纪律处分，甚至可以将学生转入其他学校或教育机构接受教育。但是，这些措施都不能影响学生接受完整的九年义务教育。

需要注意的是，学校在对学生进行纪律处分时，应该遵守相关法律法规和程序，保护学生的合法权益。同时，也应该注重对学生进行思想教育和心理疏导，帮助他们认识错误、改正错误、健康成长。

九年义务教育学校没有权利开除学生，但是需要根据具体情况来判断。根据《义务教育法》的规定，学校有权利对违反校规校纪的学生进行纪律处分，包括口头警告、书面警告、记过、留校察看、开除学籍等。

不能

九年义务教育是不能开除学生的。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校批评教育的方式包括：

依据学校纪律惩罚规定予以记过等处分；

对涉嫌违法问题可由公安机关予以处罚或训诫；

申请对其矫治教育。

我们都是过来人，读书时免不了受到老师的责罚。你认为有哪些合适的惩戒行为可以应用？

关于教育惩戒的争论，应该可以停歇了。就在本周（11月20日），教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，明确了三类惩戒：

一、一般惩戒。如批评、责令检讨、面壁思过、留校教导等。

二、较重惩戒。如取消参加活动资格、隔离反省、家长陪读等。

三、严重惩戒。如停课一周以内、专门场所矫治、限期转学等。

另，如学生违法犯罪，因程度较轻等原因免予刑事处罚的，学校可依法建议其转入专门学校矫治。

学校可根据情况，建立校纪校规执行委员会等机构，吸收教师、学生、家长、社会有关方面代表参加。

成立由家长委员会等有关方面代表组成的申诉委员会。

教育部的这个征求意见稿，在教育惩戒权方面的规定，与我一贯的主张是完全一致的。我一向的观点是：

1、激励与惩戒，都是教育的必要手段。甚至可以说，没有惩戒，就没有教育。无论从人性还是从动物性角度分析，惩戒都不可缺位。

惩戒是以最小的成本确定危险的边界。与之相比，在人类社会或自然界，试错的成本更大。

晚上九点之前睡觉，早上6点起床。试问一下，有多少人能够做到？难道我们不知道这是一种健康的生活的方式？我们大多数人没有这种自制力。吸烟有害健康，可还怎么有那么多吸烟的？

学习不是一件快乐的事。又有多少学生在没人强迫得情况下能够主动好好学习？玉补琢，不成器。我觉得老师在学生犯错误的情况下可以进行严厉的批评，必要时可以提提耳朵打打手心，让他长点记性。但要注意度，不能过火了。

在军校任教20多年，站在自己的角度，说说看法。

首先，我建议少责罚，或者不责罚学生。老师是个无私的职业，大多数对学生的责罚，主要是担心学生不用心学习，和学习不好。然而，学高为师，德高为范。老师可以通过不断学习，不断提升专业能力和个人魅力，来为师，来树榜样，给学生引导。

第二，如果说责罚，如果老师的专业能力很厉害了，责罚学生的方法可以是，暂停一两次学生来上自己的课，让学生不能得到最好老师的教育。[微笑]

到此，以上就是小编对于训诫思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于训诫思想教育的2点解答对大家有用。