艺术与教育实践,艺术与教育实践报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术与教育实践的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术与教育实践的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术教育专业学什么？
2. 美育活动有哪些？
3. 什么是应用艺术教育？

艺术教育专业学什么？

1、老师。学艺术的以后就是做老师的比较多，要么就是考研之类也还是脱离不了做老师。

2、设计师。设计分很多，我们学校是分为四个专业：环艺设计（男孩子比较适合，现在最热门）。工业设计（软件要学的很好），平面设计（就是现在电视上的广告，平面之类的设计，书籍封面CD啊等等设计），服装设计（又要学软件又要学裁剪还得掌握流行趋势）。

3，动画师。现在很热门，就业也很好。

总归来说学美术比学体育和音乐更好找工作，特别是设计师市场需要的人才，只要不是太差，还是能够做下去的。除了美学是绘画外，其它都是要学软件的，以后得天天面对电脑。美术比起一些文科理科还是更好找专业对口的工作的。

艺术教育专业主要是培养全面的艺术人才，主要设计课程一般有，声乐，舞蹈，键盘，民族乐器，和声，乐理，视唱练耳，音乐史，少儿美术等综合音乐，舞蹈，器乐，美术等全面发展的艺术人才。

艺术教育专业课程体系主要包括理论课程、实践课程和毕业论文（设计）。

理论课程由通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程三类课程组成。通识教育课程包括大学公共课程、创新创业教育课程及相关的人文社会科学类、理工类以及艺术教育类课程；专业基础课程为该专业的基本理论和方法课程。

专业方向课程为该专业的主干课程和专业方向课程。实践课程包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。毕业论文（设计）包括学术论文，调查报告，研究报告，实验报告，教育、教学和管理案例分析报告等。

美育活动有哪些？

学校美育是指根据学校教育目的，有计划地向学生实施审美教育的活动。其任务是传授美学知识，培养审美观念和感知美、鉴赏美、创造美的能力。内容包括自然美、社会美和艺术美。实施途径有音乐、美术、美学、文学（包括中小学语文学科的文学作品）等学科的教学及相应的课外活动，其他各科教学和各项教育工作中指导学生鉴赏美和创造美的活动，教师为人师表的榜样，好的校风，美的校园等。渗透于教育、教学、管理等各项工作中。

一，欣赏节日艺术美 。一年中有很多的节日，节日里都会有各种庆祝的活动。如春节、元宵节、中秋节、六一节等，在这些节日来临之际，我们渴可以带孩子观赏这些文艺节目，让孩子感受节日特有的艺术美。

二、观赏自然美：培养孩子发现美的能力。幼儿处于认知发展的最初[_a***_]，观察力、注意力、抽象想象思维能力正在初步发展。

让孩子倾听自然美 ，在大自然中，自然界丰富的事物和现象给了他们形成美感的源泉，我们家长应利用周围的环境，引导孩子观察、发现、感受和欣赏美的事物，一起倾听自然中各种好听的声音，如鸟叫声、虫鸣声流水声等，引导孩子感知声音的音色、强弱、快慢等，想象声音像什么，是什么动物或植物发出来的，带领幼儿领略自然美。

什么是应用艺术教育？

应用艺术教育分为以下两个方面:

1.应用艺术设计专业(室内设计):

本专业是培养应用型室内设计人才的理想专业，以市场需求为依据进行课程设计，学生将系统掌握室内设计原理与装饰工程、家具设计专业技术及相应的实践能力。学生毕业后能独立担任住宅室内设计、公共建筑室内设计及商业空间设计工作。

本专业的社会需求面非常广泛，尤其适应各专业建筑设计院，室内装饰设计与装修行业以及机关企业或各类商店、超市、大卖场等。也可任职艺术教育或美术编辑工.

2.应用艺术设计专业(展览与商业空间设计):

本专业是培养展览业艺术设计专业人才的理想专业。展览与商业空间设计是一个总体概念，她服务于工业、商业及文化业展出活动。学生毕业后将从事展览设计、商业展出设计、展出广告设计，也能服务于超市、大卖场的展出设计工作及室内装饰设计工作。

本专业是实践性很强的专业，专业基础课与设计实践课紧密结合;设计课与社会实践相结合。本专业的课程设置以市场需求为原则，学生毕业后能尽快适应职业岗位工作。通过考试可获得市劳动局认可相应资格证书，其中有:多媒体制作、工艺美术师、国际商业美术设计师、室内设计师、广告摄影师、电脑美术设计师、装饰美工等。

到此，以上就是小编对于艺术与教育实践的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术与教育实践的3点解答对大家有用。