教育思想升级方法,教育思想升级方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想升级方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育思想升级方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 该如何对学生进行思想教育？
2. 试析蔡元培"五育并举"思想？
3. 如何增长孩子的见识、开拓孩子的视野、提升孩子的思想境界？

该如何对学生进行思想教育？

人处在群体中都会有思想，不是这种思想，就是那种思想。对学生进行思想教育的目的是通过有意识有计划的教学和实践活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为对社会有用的人才。

对学生进行思想教育要针对学生的特点和关心的问题入手，如人生规划、职业规划、恋爱、就业、人际关系、心理健康等，把大道理寓于现实图景中，才能被学生接受，对学生的成长有助益。切记不要***大空的东西，这些只能让学生反感和抵触，达不成思想教育的目的。

作为教育者应该促进学生的全面发展，即体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括道德的发展和个性的充分发展。

首先，在教育中重视学生的全面发展。学校教育应该培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。促进学生的道德发展和个性的充分发展。

其次，在教育中注重因材施教。每个学生都有自己的智力优势，只要这一优势智力得到合理的发展，都有可能成为优秀人才，成才的道路也应该是多样化的。学校教育应根据学生的特殊性对学生因材施教，避免出现学生的理想批量化的现象。

最后，在教育过程中帮助学生进行职业定向。个性发展的意义就在于使有特殊个性和才干的学生更有可能适应未来不同社会工作的需要。在促进学生全面发展的同时，应当鼓励学生对社会上不同职业的特点和要求有一些直观、感性的认识，激励中小学生为自己职业理想的实现和祖国美好的明天做好准备。

试析蔡元培"五育并举"思想？

蔡元培非常重视健全人格教育，提出“五育”并举主张。一九一二年初在出任教育总长时提出，教育方针为“在普通教育，务顺应时势，养成共和国民健全之人格”。同年二月，他在《对于新教育之意见》中，提出军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。

他把教育分为“隶属于政治”与“超轶乎政治”两类。隶属于政治的有军国民教育、实利主义教育和道德教育三者；超轶乎政治的则是世界观教育和美育。他认为，两类五种教育均不可偏废。为了强兵富国，需要军国民教育和实利主义教育，但“必以道德为根本”。公民道德即“自由、平等、亲爱”，亦即儒家的“义、恕、仁”。他把欧洲资产阶级道德观念同中国儒家的传统道德观念揉合在一起，主张培养现实社会的完全的人格。

但教育的终极目的还在于追求超现实的实体世界，使人达到最高精神境界，因此还必须有世界观教育，即引导受教育者超脱现世，领悟最高精神境界的教育。他认为，这种世界观教育是知、情、意、德、智、体诸者的统一体。从现象世界进入实体世界，不能依靠经验或理论，只能依靠浑然直觉的美感，美感是两个世界的桥梁。他主张“以美育代宗教”，各级学校、各种社会活动都要进行美育。蔡元培提出的教育思想体系，是以军国民教育、实利主义教育为急务，以道德教育为中心，以世界观教育为终极目的，以美育为桥梁。

如何增长孩子的见识、开拓孩子的视野、提升孩子的思想境界？

孩子的成长，离不开视野的开拓和见识的增长。

郊外，郊区等空气清新的地方

大自然对孩子们来说，是非常好的一个开拓心胸和眼界的地方。因为平时生活压力比较大，气氛比较压抑，这样的地方更有利于促进父母和孩子之间的交流。

在增加亲密感的同时，孩子们也能感受到大自然的美感，变得更加乐观自信，积极向上。而且，经常去做一些运动，也能增加孩子的抵抗力和免疫力，让孩子不易生病。

大型的图书馆

图书馆的氛围特别好，能提升孩子的气质，陶冶孩子的情操，让孩子们学会独立学习和阅读的习惯。图书馆的安静环境，和多人阅读的大环境，无形中就能让孩子增加专注力和思考能力。长久的良性循环，能让孩子对事物的看法和为人处世的态度得到有效提升。

博物馆、天文馆等大型场馆

到此，以上就是小编对于教育思想升级方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想升级方法的3点解答对大家有用。