艾略特教育思想,艾略特的思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艾略特教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艾略特教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 佛特纳斯蒂是什么？
2. 8个引领文明的灯塔是什么？
3. 如何评价前哈佛大学校长艾略特对高等教育理论和实践的贡献？
4. 《孔乙己》这篇文章的真正意义是什么？孔乙己是不是值得我们尊重？

佛特纳斯蒂是什么？

是“交替性的诗人”, 从诗学发展史上讲:指弗罗斯特作品,处在莎士比亚十四行诗和现代诗歌交替的一个时期。他与艾略特,被认为同为美国现代诗歌的两大中心。弗罗斯特的诗歌备受喜爱,原因之一是他的诗风朴实无华,未受过多少学校教育的人都看得懂

8个引领文明的灯塔是什么？

灯塔是一种高层建筑结构或中包含航标灯塔目的引导船只在大海。 灯塔有类似的意义火山顶;在古代水手指导水手发现用火的方式建立在山顶上。 由于现代生成各种各样的设备和产品质量,灯塔建于山顶开火。 以下8个世界上美丽的灯塔。

1 - Coquille河灯塔,俄勒冈州,美国

2 - Covehead港口灯塔——加拿大爱德华王子岛

3 -照明灯塔,北威尔士海岸

4 -伊丽莎白角,缅因州的波特兰头灯

5 -基北码头灯塔——一个典型的密歇根湖红色塔

6 -在古巴哈瓦那港灯塔

7 - Yaquina灯塔,俄勒冈州中部海岸

8 -乙醇点灯塔——位于西雅图南部入口的艾略特湾。

八个引领文明的灯塔是：科学与技术、教育与知识、艺术与文化、道德与***、法治与公正、环境与可持续发展、和平与安全、***与平等。

科学与技术推动着社会进步和创新，教育与知识培养人才和智慧，艺术与文化传承和表达人类情感与价值观，道德与***引导人们行为准则，法治与公正维护社会秩序和公平，环境与可持续发展保护地球***，和平与安全维护国际稳定与和谐，***与平等保障每个人的尊严和权益。这些灯塔指引着人类文明的前进，促进社会进步和人类福祉。

如何评价前哈佛大学校长艾略特对高等教育理论和实践的贡献？

前哈佛大学校长艾略特对教育的供献是巨大的。他抛弃了大学被神学控制的英国式教育，使哈佛实行了一套金新的教育，并形成了一个教育体系，就是今天的美国教育。把哈佛办成了世界第一的大学。功劳极大。至今他的许多教育思想仍被现代教育津津乐道，具有很大的指导意义。他从来没反对过考试，但他也从来没提过素质教育。所以中国的教育值得思考和借鉴。

《孔乙己》这篇文章的真正意义是什么？孔乙己是不是值得我们尊重？

谢谢邀请！

我曾经写过一篇《知识分子要像孔乙己》发表在报纸上，后被很多网站转载，仅一个小论坛就有近一万人收藏。

那一篇文章是借题发挥，希望知识分子多一点知识分子的特征。

其实鲁迅发表《孔乙己》的时候，慈禧太后已经废除科举制度，鲁迅是在肃清流毒。

鲁迅要说什么？

科举制度和参加科举考试的知识分子是丑陋可笑的。

昨天还有一个学习能力差，初小不能毕业的老头在大街上大骂孔乙己。

他并且像在穷光荣的年代到处哭穷一样在富光荣的今天到处炫富。

别人说他别说一分钱的亏，他连一句话的亏都是不吃的。

他爱写作，但错别字和不通的句子连篇，认识狭隘、片面、极端，因此一个字也不能发表，他就大闹编辑部，骂编辑孔乙己。

鲁迅先生写《孔乙己》并非针对孔乙己本人，而是讽刺科举制度对人才的危害

讲一个鲁迅家乡的小酒店的故事，一个酒店里的既普通又特别的酒客的故事：他叫“孔乙己”，“原来也读过书”，没有考上秀才，“又不会营生”，最后潦倒一生。这是一个看来可笑，细加品味又相当可悲的读书人的故事。

鲁迅以酒店的“小伙计”（“我”）来讲述这个故事。以“侧面描写”的写作技巧，表明鲁迅所关注的不仅是孔乙己横遭迫害的不幸，他更为重视的是人们对孔乙己的不幸的态度和反应。

在外人看来孔乙己已经失去了一个“人”的独立价值，在人们心目中他是可有可无的，他的生命的唯一价值，就是成为人们无聊生活中的笑料，甚至他的不幸也只是成为人们的谈资。——这正是鲁迅对孔乙己的悲剧的独特认识与把握。

而孔乙己自己仍然活在自己的世界里，“孔乙己是站着喝酒而穿长衣衫的唯一的人。”孔乙己不肯脱下“长衣衫”是因为那是一种“身份”的象征，因此，面对酒客的纷纷嘲笑，他却争辩说：“读书人的事，能算偷么？”并大谈“君子固穷”，也就是说，他要强调自己是“读书人”，是有身份的人，是国家、社会不可缺少的“君子”。

在鲁迅看来，旁人与孔乙己一样可悲。他们在取笑孔乙己，在孔乙己的伤疤上洒一把盐。而孔乙己则无时不刻在显摆自己的学问，什么茴字有三种写法，又不无好意地要教小伙计识字；而小伙计呢，开始心里想“讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会”，继而“懒懒的答他”，最后“愈不耐烦了，努着嘴走远”。这位天真的小伙计就这样被酒客和掌柜同化，最终成为“看客”中的一个成员。——这也是小伙计自身的悲剧。

都生活在无聊而日复一日的生活之中。

至于孔乙己是不是值得我们尊重？这个并不重要，理论上每个社会成员都应该值得尊重，事实上每个人都“只缘身在此山中”而已。孔乙己、以及旁观者的冷漠、无情、愚昧都是封建社会制度的产物，而不是孔乙己本人的责任，其他人也是如此！

此上是个人的观点，您怎么看呢？

到此，以上就是小编对于艾略特教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于艾略特教育思想的4点解答对大家有用。