讲求教育艺术,讲求教育艺术的书籍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于讲求教育艺术的问题，于是小编就整理了4个相关介绍讲求教育艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说教育学是一门科学也是一门艺术？
2. 中外理解教育概念的共性和差异？
3. 讲求和讲究的区别？
4. 国内外教育的异同有哪些？国内外的你看法如何？

为什么说教育学是一门科学也是一门艺术？

教与学传统意义上讲更注重的，是“科学”二子，也就是学问，理论上的知识而并没有去精心关注是否学生们都能很好的掌握这种“科学”！

学生们是否真正地掌握了相关的技能，也就是能否用这些科学去解决实际中的具体问题，这就是艺术。

教学之所以理解为一门科学,是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维和科学的教学方法,比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始,都需要理解整门课的教学目标和教学方案,从而有目的性、针对性地传授知识,达到良好的教学效果.

而之所以将教学也理解为一门艺术,是因为,教育工作者除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,所谓“身教胜于言教”,当老师要为人师表,用人格魅力感染学生们,除了教知识,更要教做人.在教育过程中,因材施教,有耐心无偏见地对待每一个学生,这些都是艺术.当然包括老师的语言,举止,风度,对于一个好老师而言,这些都是艺术.

中外理解教育概念的共性和差异？

中国教育和国外教育的教育目的是相同的，都是为了国家和民族培养所需要的人力和人才，但教育思想和教育方式有很大的不同。

我国教育讲求德育为先，坚持德智体美全面发展；国外教育坚持以人的自由、个性发展为中心，坚持学生的个性发展。我国教育的培养方式、教育内容、教育形式、规则和制度完全坚持顶层设计，大人决定，学生从来就是被动接受教育，被动参加考试和选拔，国外教育大部分坚持发挥学生的自主性

中外教育观念具有很强的互补性，其原因应该与不同国家的历史政治经济以及文化传承有关。教育观念是人们对教育工作中重要问题的认识和看法。教育观念是无形的，但在实践中却能左右教育者的行为，决定教育活动的行为。教育理念问题在更为深层意义上实际上不仅仅是教育本身的问题。

讲求和讲究的区别？

《讲究；讲求》同义词与近义词

【同】 都可用作动词;都含有在某个方面特别注意，特别重视和有更高的追求的意思。

【异】 “讲究”侧重于尽量重视，尽量要达到高的水平和好的程度;可用于具体事物，也可用于抽象的事物;通用于口语和书面语;受程度副词的修饰。除作动词外，还可作形容词和名词。作形容词，表示精美的意思，例如：“主人的客厅布置得很讲究”;作名词，表示一定的方法或道理，例如：“做好西餐，有很多讲究”。[例]这位老人非常～食物的搭配。“讲求”侧重于有所追求并设法使之实现;只用于抽象事物;用于书面语;不受程度副词的修饰。没有形容词和名词的用法和意义。[例]办事要～实效。

读音不同，含义不同，用法不同。

讲求：修习研究。追求；重视。

例句：父母教育孩子要讲求方式方法，这样才容易被孩子接受。

讲究：①多指注重，力求完美。②（形）精美。③（名）值得推敲的内容；值得注意的方法。出处：宋 张端义《贵耳集》卷下。

例句：学习要讲究方法，不要盲目蛮干。

国内外教育的异同有哪些？国内外的你看法如何？

可以从几个方面看这个问题。

1.从教育流程上去看

国内教育：先打基础，所有基础都要扎实，高中粗分文理科-----进入大学，细分专业，分兴趣-----考研进修，专业领域------进入工作，适应社会，兴趣调整。

国外教育：快乐教育，从小培养兴趣，强化认知------中学，知道自己想要什么------进入大学，学习专业知识------进入工作，专业领域。

毕竟国内人口基数很大，中国也是出于发展中国家，怎么提高国民基础素质是首要问题，所以教育方针也不一样。

国外的国情就是自由开放一点，说不上好坏，但是一切都是靠你自己，从小的教育，认知就是这样，所以通俗点讲就是孩子比较早熟，知道自己要什么，早早的就会自己规划自己的行进路线，也因此进入工作后，[_a***_]就会脱手不管。

2.从教育的结果来看

国内教育和国外教育都是一样的，只有少部分能按照自己所学的去进行下去，换句话说，就是能按照自己规划的路线继续下去。大部分人都是会被社会左右，以养家糊口为目的。

国外教育在这个上面，***浪费的比较少，因为早早的，孩子就知道自己要什么，学什么，不想学的就去谋生。

而国内教育在高等教育上存在很大的浪费，想想有多少大学毕业生是从事自己本专业的工作？

到此，以上就是小编对于讲求教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于讲求教育艺术的4点解答对大家有用。