教育年龄分期思想,教育年龄分期思想最早是谁提出的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育年龄分期思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育年龄分期思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 亚里士多德和卢梭教育阶段的不同？
2. 年龄分期的正确方式？
3. 亚里士多德教育思想的历史地位和影响？

亚里士多德和卢梭教育阶段的不同？

不同点

一、自然的内涵不同 1. 亚里士多德 他首次提出了教育应“效法自然”的原理：“教育的目的及其作用，有如一般的艺 术，原来就在效法自然，并对自然的任何缺漏加以殷勤的补缀而已。”他提出并要求教育要顺应人本身的自然发展。2.卢梭 在卢梭看来，“自然”一词主要是指事物保持其本来性质，原始倾向，不受外界干预，在教育中就是指人的自然秉性

二、培养目标上的不同 1.亚里士多德 教育的一个基本目标就是培养能够遵守城邦秩序和公德的公民。但他同时又指出，一个人仅仅把理性用来控制情感还是不够的，还应当追求更高的目标，即自由思考的生活。这种教育就是自由教育，它是人的教育更高层次的目标。2. 卢梭 自然教育的最终目的是培养“自然人”—不受传统约束、天性自由发展、身心和谐发展的人。

三、教育的年龄分期不同 1.亚里士多德 亚里士多德将教育的年龄分期分为三个时期，这三个时期的儿童分别处于营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂阶段 2. 卢梭 根据人的自然发展的进程，根据不同年龄时期人的生理心理发展的特点，卢梭将教育划分为四个阶段，并逐一指出了各阶段儿童的身心特征，根据不同特征安排了教育重点。

四、影响人的因素不同 亚里士多德认为人形成为人的三因素是：天性、习惯和理性，而卢梭则认为每个人都是由自然教育、事物教育、人为教育三种教育培养起来的 卢梭认为事物教育和人为教育要服从自然教育，而亚里士多德则坚持天性、习惯服从理性的指导。

年龄分期的正确方式？

年龄共分为七期，具体如下：

1、胎儿期，指从受精卵形成到出生为止，共40周；

2、新生儿期，指自胎儿娩出脐带结扎时开始到28天之前；

3、婴儿期，自出生到一周岁之前；

4、幼儿期，自一岁到满三周岁之前；

5、学龄前期，自三周岁到6-7岁入小学前；

亚里士多德教育思想的历史地位和影响？

亚里士多德是古希腊哲学家，他的教育思想对西方乃至世界的教育产生了重要的影响。他的教育思想主要包括：以学生为中心的教育、重视实践和经验、强调道德教育、注重思维训练等。

亚里士多德的教育思想在历史上具有重要地位，它对后世的教育理论和实践产生了深远的影响。例如，他的自由教育思想成为后世西方自由教育思想的源头；同时开启了把哲学理论和心理学思想作为教学思想理论基础的先河，影响了后世。

亚里士多德(Aristotle，公元前384-前322)，古希腊哲学家、思想家、科学家和教育家。公元前367年师从柏拉图，在柏拉图的学园学习和从事教育工作长达20年。公元前335年，亚里士多德在雅典创办吕克昂学园，招生授徒，著书立说。他的教育思想主要反映在《政治学》《伦理学》等著作中。

1.灵魂学说

亚里士多德认为，人的灵魂有三个组成部分，即植物灵魂、动物灵魂和理性灵魂。植物灵魂是灵魂中最低级的部分，它主要表现为营养、繁殖等生理方面;动物灵魂高于植物灵魂，它主要表现为本能、情感、欲望等方面;理性灵魂是灵魂中最高级的部分，它主要表现为认识、思维。

2.论教育作用

(1)形成人的三要素理论：天性、习惯和理性。要使人成为真正的人，必须使三者互相协调并使天性和习惯受理性的领导。其中，天性是与生俱来的，习惯是在一定的环境下形成的，理性则是通过教育发展起来的。

到此，以上就是小编对于教育年龄分期思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育年龄分期思想的3点解答对大家有用。