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教育格言幼儿教育简短精辟,教育格言幼儿教育简短精辟句子

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  1. 有关幼儿教育的名人名言?
  2. 幼儿教师寄语简短名言?
  3. 幼儿保育教师格言简短精练?
  4. 儿童集体教育名言?
  5. 教育启迪的一句名言?
  6. 你最欣赏哪位名人的教育格言?

有关幼儿教育的名人名言

以下是一些有关幼儿教育的名人名言:

1. 幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期教育和全民族素质提高。——陈鹤琴

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2. 游戏儿童最正当的行为玩具是儿童的天使。——鲁迅

3. 爱孩子是母鸡也会做的事,但要善于教育他们,这是国家的一件大事了。——高尔基

4. 儿童的行为,出于天性,也因环境改变,所以孔融会让梨。——鲁迅

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幼儿教师寄语简短名言?

、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。

2、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让***收获精彩。

3、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己人生

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4、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神

5、要想知道孩子的世界什么样子,得和孩子的视线在同一水平线上。

6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长

7、解惑答疑探真理,传道授业育桃李。师德如山,山临风雨而不改;师爱如水,水利万物而不争。

幼儿保育教师格言简短精练?

安全第一、工作至上。因为保育员每天的工作就是遵循这八个大字,所以在工作才不容易出错。保育员工作性质和教师是不一样的,孩子们的文化课专业知识都是教师去完成的,其他的一切事宜都由保育员负责的,其中包括孩子们的日常生活和一些生活中的琐碎事。

儿童集体教育名言?

1儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

2.儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

3.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。——苏霍姆林斯基

教育启迪的一句名言?

1.而敦悫纯信,用心怯言,则谓之窭。守法固,听令审,则谓之愚。敬上畏罪,则谓之怯。言时节,行中适,则谓之不肖。无二心私学,听吏从教者,则谓之陋。

2.困难不会长续不断,你要耐心忍受,或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰

3.名不可简而成也,誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。

4.勇敢的人以生命冒险,不以良心冒险。

5.不要等待机会,而要创造机会。

6.意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机,满足现状是最大的陷阱。

7.儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

8.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

9.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

10.佚则荒,荒则不治,不治则乱,而赏刑不行于天下者必塞

你最欣赏哪位名人的教育格言?

我最欣赏的是“捧着一颗心来,不带半根草去”。这句话是出自著名教育家陶行知先生的名言,这句教育名言,表达了一种无私奉献的高尚精神。陶行知先生以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育的现代化做出了开创性的贡献。

我最欣赏苏霍姆林斯基的:每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。这句话告诉我们,如果你是真的热爱教育事业,那就请你多一点耐心,多一点毅力,多一点包容。因为没有人是完美的,特别是孩子,他们因为年幼不懂事,,身上的缺点、弱点会更多,身为教育者,要有足够的耐心去包容他们,不要轻视、歧视、或忽视,而要像对待优秀学生那样平等对待、细心呵护、耐心引导。

1.学而时习之,不亦说乎?

——孔子

2.三人行,必有吾师焉。

——孔子

3.温故而知新。

——孔子

4.因材施教

——孔子

5.培养人,就是培养他对前途的希望。

——马卡连柯

最欣赏的是中国的孔子,以及他一系列的教育格言。

1,中国的孔子:

人无远虑,必有近忧。

除此之外:

2,中国的叶圣陶

a,凡为教,目的在于达到不需要教。

b,教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。

3,苏联,苏霍姆林斯基

著名教育实践家和教育理论家:

曾多次提出“要思考,不要死背”。

4,英国,罗伯特·欧文

现代人事管理之父:

[_a***_]发展、与生产劳动结合。

中华文明五千年,孔圣人是中国历史上最著名的教育家和思想家。孔圣人是“世界十大文化名人”之首,被誉为“万世师表”,“至圣先师”。孔圣人的“因材施教”思想,“温故而知新”思想,深刻地阐述了教育的正确方向

国家与社會的发展,需要的是建功立业的栋梁之材。“因材施教”就是根据特长去為国家和社會培养栋梁之材。三百六十行,行行出状元。***官员为人民服务科学家為国家发明制造国之重器,教育家為国家发展培养人才,工人為国家制造工业产品,农民為国家种植粮食,商业為国人提供商品流转,大夫医生為国人健康提供保障,艺术家为国人提供丰富多彩的精神生活需求,等等。“因材施教”,正是為国家与社會的发展,培养和社提供了各种各样的人材。

“温故而知新”,只有掌握知识,消化知识,才能不断地创新,不断地发展,才能实现学以致用的目的。

孔圣人提出的“因材施教”思想和“温故而知新”思想,正确的指明了教育的目标和方式,為国家与社會的发展发挥了巨大的引领作用


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