卢梭讲教育思想,论卢梭的教育学思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于卢梭讲教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍卢梭讲教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 卢梭王守仁洛克的主要观点？
2. 卢梭是教育心理学什么时期的人物？

卢梭王守仁洛克的主要观点？

在哲学方面。

严格来说，卢梭不是一个哲学家——他没有传统意义上的形而上学哲学著作。但是罗素说，他的浪漫情怀在哲学界确实产生了影响。所以，后世的哲学史家们，如黑格尔、罗素、梯利等，都会在讲哲学史时讲到他。

如果说，卢梭散乱地表达了一些哲学思想，就是他试图综合***教与理性主义、唯物主义。他将此称为“智者的唯物主义”或“世俗的宗教”。

在政治方面。

卢梭在政治方面提出的“社会契约论”，被认为超过了英国的经济自由主义和孟德斯鸠的实证论。他的这方面理论，确实成为法国大革命的“导火索”。罗伯斯庇尔等法国大革命的领袖，是他的热烈拥护者。但不容否认，卢梭的这一理论，与洛克几乎同名的理论，有很大不同。

卢梭是教育心理学什么时期的人物？

让·雅克·卢梭(1712年-1778年)，法国18世纪伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。他通过《爱弥儿》提出的以人的自由发展和自然教育为基础培养新人的教育思想，奠定了他在教育史上的地位。另外，其代表作《爱弥儿》和柏拉图的《理想国》及杜威的《民主主义与教育》，被誉为教育史上的三大里程碑。

到此，以上就是小编对于卢梭讲教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于卢梭讲教育思想的2点解答对大家有用。